基于国家开放大学学位英语教学难点的对策分析

学位英语的低合格率是制约国家开放大学学位获取率的重要因素。国家开放大学学位英语教学辅导工作因为各种主客观因素的存在与累积,长久以来无法实现突破性的进展。客观因素包括学位考试种类繁多、教学课时不足等,而学生英语基础薄弱、学习自觉性较差,也是不可忽视的主观因素;再加上近几年国家开放大学学位英语考试的题型出现新的变化,使得学位英语考试的通过率呈现逐年下降的趋势。应对不断严峻的考试现状,需要仔细分析目前学位英语考试现状,针对考试与教学两方面,制定有效应对策略,提高学位英语教学质量与学位英语考试通过率。