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题名基于NX二次开发的平面包络环面蜗杆参数化建模
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作者
费冬青
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《机械制造与自动化》
2023年第1期131-133,共3页
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文摘
开发一种应用于NX平台的平面包络环面蜗杆参数化建模插件。内容包括利用NX二次开发对环面蜗杆甲齿面进行曲面建模,经后续处理最终完成实体建模。针对多头蜗杆的情况,以双头蜗杆为例,给出了另一头蜗杆甲齿面上接触点坐标的方程。经比较与测试,此建模过程不仅简单而且模型精度较高,为实际的设计过程提供了便利且节约了时间。
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关键词
平面包络环面蜗杆
NX二次开发
参数化建模
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Keywords
planar enveloping hourglass worm
NX secondary development
parametric modeling
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分类号
TH132.1
[机械工程—机械制造及自动化]
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名多重实践观视野下实践教学的重构
被引量:12
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作者
焦金平
李学书
刘国艳
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机构
上海开放大学闵行二分校
上海开放大学发展研究部
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出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2015年第9期186-193,326,共8页
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基金
2013年上海市教委科研创新文科重点项目"成人在职培训资助的政策框架研究--以上海地区为例"(编号:13ZS139)的研究成果
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文摘
实践教学作为培养学生创新精神和实践能力的途径,在整个教育体系中占有重要地位。在实践发展历程中,单一主导实践观的影响下,实践教学存在各种问题,严重影响应用型人才培养的质量,因此应该将单一实践观加以整合,重构实践教学体系。在多重实践观关照下,整个教学体系应该以实践教学为核心,加强规范学习和身份认同,丰富职业经验,提高反思能力,关照实践能力的规范性、技术性和意义性。实践教学的途径应该是全方位、多层次的,不局限于道德规范培养和技术的应用,还要营造实践环境,形成实践共同体,并使学生由共同体的边缘走向中心的合法参与。
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关键词
多重实践观
实践教学
理论教学
实践能力
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Keywords
multiple view of practice
practical teaching
theoretical teaching
practical abilities
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名机构可问责的可追踪属性基加密方案
被引量:3
- 3
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作者
焦金平
刘国艳
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第7期163-170,176,共9页
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文摘
在属性基加密中,多个用户会共享公共属性,其中的一些用户可能会恶意地泄漏解密密钥,被追踪到的用户可能认为是管理机构泄漏密钥。为此,给出一个新的可追踪属性基加密方案,当被追踪到的用户质疑结构的可信性时,可运行问责算法确认是机构或用户的恶意行为。方案中的属性管理机构和身份管理机构均不能独立地解开系统中的密文。分析结果表明,该方案不仅实现用户的可追踪性,而且解决了可追踪密文策略属性基加密的机构可信依赖问题,实现了对管理机构的可问责性。
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关键词
属性基加密
可追踪算法
加密算法
身份基广播加密
可问责身份基广播加密
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Keywords
Attribute-based Encryption ( ABE )
traceable algorithm
encryption algorithm
identity-based broadcast encryption
accountable identity-based broadcast encryption
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分类号
TP302
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名振动噪声信号分离优化算法研究
被引量:2
- 4
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作者
焦金平
刘冬
刘国艳
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机构
上海开放大学闵行二分校
上海交通大学科学技术发展研究院
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出处
《噪声与振动控制》
CSCD
2014年第4期157-160,共4页
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文摘
机械振动信号中混杂的背景噪声对信号的分析处理以及振动结构的建模有很大影响,在独立分量分析(ICA)理论研究的基础上,以信息论中的最小化互信息准则作为ICA的判据,提出了一种基于负熵的FastICA共轭梯度快速算法。该算法计算效率高,收敛性能好;适合对初始点不敏感和对鲁棒性有要求的信号处理。实验结果表明了对振动信号的背景噪声分离具有较好的效果。
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关键词
振动与波
独立分量分析
噪声
信号处理
共轭梯度法
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Keywords
vibration and wave
independent component analysis
noise
signal processing
conjugate gradient algorithm
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分类号
TB53
[理学—声学]
TP202.7
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名PCB供电用Buck变换器的参数设计
被引量:1
- 5
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作者
费冬青
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《自动化技术与应用》
2022年第12期13-16,共4页
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文摘
本文开发了一种PCB供电用Buck变换器。对变换器拓扑中所用到的电感参数的确定进行了详细的分析、计算与实验验证。对于MOSFET开与关时产生的电压尖峰与振铃的原因进行了详细的分析,并设计了解决方案,经实验证明效果良好。最终设计效果为输出端在输出1.2 A电流时,电压纹波幅度在70 mV以下。
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关键词
BUCK变换器
PCB供电
参数设计
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Keywords
Buck converter
PCB power supply
parameter design
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分类号
TM46
[电气工程—电器]
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题名教学用数控车床的研制与应用
被引量:1
- 6
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作者
费冬青
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《装备制造技术》
2013年第11期61-62,共2页
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基金
上海远程教育集团集团学科研究课题(编号:JF1207)
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文摘
采用Solidwork软件设计开发了桌面型数控车床,配合CAM软件与数控软件在教学中使用,顺利完成了对PVC棒料的各种数控车削,达到了使学生获得实际加工经验的效果。
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关键词
数控车床
教学
桌面型数控车床
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Keywords
CNC turning machine
Teaching
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分类号
TH164
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名一种铰链四杆机构仿真教学课件的开发
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作者
费冬青
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《微型电脑应用》
2021年第2期132-134,138,共4页
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文摘
开发了一种针对铰链四杆机构的仿真教学课件,完成了平行四边形机构、曲柄摇杆机构、双曲柄机构与双摇杆机构这四种动态教学画面的设计,并详细叙述了相关算法与关键代码。通过实际应用证明,该课件对于帮助学生理解相关内容有很好的效果。
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关键词
铰链
四杆机构
仿真
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Keywords
revolute pair
four-bar mechanisms
simulation
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名终身学习平台的设计开发与实践探索
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作者
章晓军
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机构
上海开放大学闵行二分校
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出处
《当代教研论丛》
2016年第4期1-2,共2页
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文摘
本文探讨了终身学习平台的资源建设、综合管理、学习评价、激励机制等方面的设计和开发,以实体授课与虚拟网络相结合的模式,形成以终身学习网为平台、各街镇社区学校为服务终端的终身学习网络格局。并在制定激励措施、开辟特色专栏、丰富学习资源、多终端学习、理顺运行机制、促进内涵发展等方面进行了实践探索,为终身学习平台的建设提供有益借鉴。
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关键词
终身学习平台
社区教育
资源建设
学习评价
激励机制
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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