恪守艺术创作规律--从《悬空八只脚》谈学院派创作与本土剧种再融合

在“庆祝中国共产党成立100周年新创舞台艺术作品展演季”剧目中,海派都市滑稽戏《悬空八只脚》取自当下的现实题材,以清新、明快的故事和富有质感、性格鲜明的人物塑造占据了一席之地。现实题材的原创作品对于编剧的考验不仅在于取材,而且在于主题开掘。《悬空八只脚》抓住老公房加装电梯这一社会现象,敏锐而准确地把握住了热点,得之并非偶然.

关于影视教学体系中《元素训练》课程传承和创新的思考

《元素训练》课程是上海戏剧学院戏剧文学系剧本创作专业基础课程,上海戏剧学院电影学院(2012至2020年称上海戏剧学院电影电视学院,下文统称电影学院)也开设有同名课程。戏剧文学系以戏剧编剧教学为基础,逐步扩展到影视编剧创作,电影学院则直接进入影视剧编剧创作,是由两者不同的教学目标所致。笔者自2012年担任当时的电影电视学院副院长,至2020年主管本科教学八年,与剧作课同仁们在教学实践中对脱胎于戏文系的《元素训练》课程教学进行了循序渐进的改革和创新,依托行业编剧创作要求和方式的沿革,以及新形势下教师配备和学生诉求所引发的新需求,逐步调整教学组织方式,引入分段创作、团队合作、择优组合的方式优化配备教学资源,模拟行业工作方式,使得学生在提高创作能力的同时对行业编剧工作通行方式获得更接近实战的体验。