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道德乃为师之本
1
作者
董奇
《教育与职业》
北大核心
2011年第31期24-24,共1页
教师这个职业,被大教育家夸美纽斯称为“太阳底下最光辉的职业”。古今中外,无数教育工作者也用自己的行动对教师这一职业的表率作用作了极为精到的诠释和示范,被后人尊称为“万世师表”的孔子、前苏联教育家苏霍姆林斯基和我国的人...
教师这个职业,被大教育家夸美纽斯称为“太阳底下最光辉的职业”。古今中外,无数教育工作者也用自己的行动对教师这一职业的表率作用作了极为精到的诠释和示范,被后人尊称为“万世师表”的孔子、前苏联教育家苏霍姆林斯基和我国的人民教育家蔡元培、陶行知等就是其中最杰出的代表。陶行知先生所说的“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是他自己和千千万万杰出教师的真实写照,
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关键词
人民教育家
道德
苏霍姆林斯基
教育工作者
夸美纽斯
表率作用
陶行知
职业
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职称材料
题名
道德乃为师之本
1
作者
董奇
机构
上海教科院职业教育与成人教育研究所课程与信息技术研究室
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第31期24-24,共1页
文摘
教师这个职业,被大教育家夸美纽斯称为“太阳底下最光辉的职业”。古今中外,无数教育工作者也用自己的行动对教师这一职业的表率作用作了极为精到的诠释和示范,被后人尊称为“万世师表”的孔子、前苏联教育家苏霍姆林斯基和我国的人民教育家蔡元培、陶行知等就是其中最杰出的代表。陶行知先生所说的“捧着一颗心来,不带半根草去”,正是他自己和千千万万杰出教师的真实写照,
关键词
人民教育家
道德
苏霍姆林斯基
教育工作者
夸美纽斯
表率作用
陶行知
职业
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
道德乃为师之本
董奇
《教育与职业》
北大核心
2011
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