乘势而上,再创辉煌——写在上海教育国际交流协会成立40周年之际

时光如水,岁月如歌,上海教育国际交流协会(以下简称“上海协会”)迎来了成立40周年的生日。上海协会成立于1983年1月。协会的诞生和发展与中国的改革开放紧密相连,既是改革开放的产物,也在改革开放的进程中成长壮大。40年来,上海协会的发展清晰地展现了一个中国民间社团组织的成长轨迹,体现了政府职能的转换,反映了国家治理结构的完善。

数字时代教育类期刊的发展之路——以《上海教育》杂志为例

进入21世纪,计算机、互联网等数字信息技术快速发展,在改变大众生活和工作方式的同时,也引发了新闻信息传播路径的新变革。面对新媒体冲击,我们不得不承认时代在变化,教育类期刊主动利用新媒体、谋求转型发展的时机已经到来。《上海教育》杂志根据专业类期刊具有的特点,在全媒体传播路径选择上进行了创新;在内容生产方面继续保持优势特色的同时延伸品牌价值,开发新媒体产品;形成跨媒体架构,根据用户需求提供多媒体的信息服务,实现多平台运营、多渠道营销,开拓出更为广阔的盈利空间。

探析教育类期刊的选题策划——以《上海教育》杂志为例

选题策划对于教育类期刊而言极其重要,选题策划水平的高低决定了教育类期刊内容质量的优劣。教育类期刊选题策划是依据国家教育方针政策以及教育发展现状和形势,对各个专题、报道、栏目进行酝酿筛选、确定文章主题的活动。《上海教育》杂志关注热点,在独家解读和深度挖掘上下功夫;贴近宣传重点,在亲民可读性上做文章;抓住时机,在信息的深度挖掘上求新求变;立足受众需求,为读者提供专业的教育资讯服务。

可持续发展的上海教育资源库推广服务机制研究

上海教育资源库从初期以建设为重、推广应用为辅,转向目前的以应用服务为核心的攻坚阶段,急需一套完善的运营机制来调控教育资源运行实体中各方的相互关系,发挥各方积极作用。本文在对上海教育资源库前期资源推广应用各项工作梳理的基础上,对资源应用对象进行了分类,并总结各种推广方式和服务模式,希望能为更成熟的资源运营机制的建立提供一些可借鉴的参考。

主流媒体重大民生新闻舆论引导特点探究——基于2017-2018上海教育新闻奖申报作品的框架分析

教育是重大民生问题,做好教育新闻的舆论引导考验着主流媒体的功底。本文以一年一度的上海教育新闻奖申报作品为例,借用框架理论对161件样本作品进行编码分类,通过实证分析和内容诠释,探究主流媒体在教育类重大民生热点问题上的舆论引导特征,并从中归纳出做好教育类重大民生新闻舆论引导的经验与启示。

做大做强上海教育提升城市综合竞争力

改革开放以来，上海教育事业发展取得了显著成就，但上海教育事业发展与人力资源开发水平仍然面临国际、国内双重挑战。做大做强上海教育是走通华山天险一条路的必由之路。作者在对上海教育状况进行深入分析的基础上提出了做大做强上海教育的若干建议：加大对内、对外开放力度；加大招生考试制度与专业课程设置改革力度；扩大高中以上教育学校办学自主权；加大收费制度改革力度。

敢为天下先:上海教育的气质与气魄

最早在中小学系统引进西方科学课程,最早开办中国第一所特殊教育学校,最早成立专门教研机构,率先制定教师教育条例,最先参加国际PISA测试……上海拥有着许多中国基础教育的“最早”“第一”和“率先”,上海教育人一直以其海纳百川、敢为人先、追求卓越的气质和气魄,书写着上海教育发展的光荣历史,也不断推高中国基础教育发展的基准线。

探析教育类期刊的选题策划——以《上海教育》杂志为例

期刊对读者的吸引力主要取决于内容的可读性,而可读性往往表现为信息量大、有启发、有意义、有趣味性等,总之能满足读者的阅读需求。因此,期刊可读性增强的关键在于选题,而选题能否激发读者的阅读兴趣,是否及时、深刻、实用、新颖,关键在于策划。可以说,选题策划是期刊的安身立命之本,是期刊求生存谋发展的首要环节所在。

学习理论 深化教育改革——对上海教育理论研究的回顾与探讨

上海教育理论界,在认真学习和贯彻邓小平同志南巡讲话和党的十四大文件的基础上,理论联系实际,积极探索,努力进取,发表和出版了一系列的教育论著,对上海教育如何进一步深入改革和发展,提出了很好的意见和设想。现就上海教育理论研究的主要情况和涉及的主要领域作一概括的回顾与探讨。 一。

抓住机遇，以应用促进发展——在上海教育技术协会2006年全体理事会上的讲话

各位来宾、各位理事、同志们： 刚才，我们听取了各个专业委员会和王民同志代表协会常务理事会所做的工作报告。首先，我要对各位同仁2006年在教育技术各个领域所做的富有成效的工作表示热烈的祝贺，并致以衷心的感谢。

坚持科学发展观 追求卓越——在上海教育技术协会2010年全体理事会上的讲话

刚才，我们听了各个专业委员会和王民同志代表协会常务理事会所做的工作报告。通过这些报告，可以清楚地看到我们协会的同仁们在学校教育技术应用中的实验和指导，在教育资源建设研究，新技术培训推广，精品课程建设和学术研究等方面都做了大量工作，也取得了许多成绩。

上海教育网络图书馆2002年建设思路

为了使上海教育网络图书馆建设接近或达到国际水平,按照上海市教委领导的指示,以及上海教育系统文献资源共知、共建、共享及整体发展的思路,2002年上海教育网络图书馆将实施如下项目: 1 建设上海教育网络图书馆基础数据库 1.1 引进大型外文期刊原文数据库。由于经费等诸多原因,本市高校文献资源保障将而临严重困难。许多教学科研必备期刊不得不停刊.虽然可以利用网络文献传递系统解决部分需求,但在总体上,还需要组团联合购买若干种大型全文数据库。

《上海教育评估研究》2012—2013年载文分析

通过对《上海教育评估研究》2012—2013年的载文量、栏目、作者和引文等的统计分析,表明《上海教育评估研究》刊载教育评估理论研究成果、实践经验和评估方法客观地反映了教育评估领域的新思想、新观点,为教育评估科研和学术交流搭建了平台,为教育评估实践经验提供了展示空间和理论先导,有效地提高了本领域工作者的科研水平和学术创新能力。

可持续发展的上海教育资源建设体系

上海教育资源库项目是上海市教委主管、上海远程教育集团承建的教育信息化重大应用项目。其建设初衷是，作为上海推进二期课改的重要手段，充分发挥上海的教育资源和人才资源优势，成为基础教育系统的资源中心，为教师教学提供资源支持，力求人人享有优质教育资源，减少城乡教育的不均衡，为推进上海基础教育现代化服务。

教育类辞书如何优化内容资源管理平台——以上海教育出版社为例

数字化改造一直是出版界关注的焦点,随着出版人对数字手段和技术认识的深入,出版企业转型的迫切需求,搭建数字化公共编纂平台已成为一种趋势.平台的构造,离不开对海量内容资源的管理,它是联系协同编纂和动态发布的纽带,是支撑数字出版业务发展的基石.它不单单是对已有的历史资源的管理,还将面对未来数字出版不断丰富的新的应用发布的挑战.本文以上海教育出版社为例,针对目前存在的问题,阐述了如何优化内容资源管理平台.

浅谈专业主流媒体在重大公共事件报道中的价值发挥——以《上海教育》杂志新冠肺炎疫情期间“停课不停学”特刊为例

自媒体时代,主流媒体的生存与发展受到严峻挑战。不过,2020年的新冠肺炎疫情让主流媒体在重大公共事件报道中的独特优势与价值得以凸显。在新时代,对重大公共事件的优质报道,将是传统专业主流媒体在时代变幻中彰显自身价值的突破口。为此,要善抓重大公共事件,重塑权威性;多维视角深度探讨,坚守专业性;着眼未来思考方案,凸显建设性;媒体融合立体传播,探索时代性。