十分好玩,十分有用

第一个问题：为什么教绕口令 是啊，教材中那么多篇课文，偏偏教了不是课文的绕口令，为啥呢？ 这同时涉及3个问题。一是语文教师的专业自主权。二是周益民老师在课程创生中的新思考，三是周老师对诗化语文的新认识。