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关注青少年写作——范守纲访谈录
1
作者
范守纲
陈晓琼
《语文教学与研究》
2024年第6期4-8,共5页
写作是语文学习的难点,语文教师应关注青少年写作,在写作教学中充分发挥主导作用。教师可以引导学生抓住感悟这个写作的关键环节,在讲评中热情鼓励学生,善待学生的真实表达,重视实用写作,编排写作序列时兼顾必要性和可变性,从而激发学...
写作是语文学习的难点,语文教师应关注青少年写作,在写作教学中充分发挥主导作用。教师可以引导学生抓住感悟这个写作的关键环节,在讲评中热情鼓励学生,善待学生的真实表达,重视实用写作,编排写作序列时兼顾必要性和可变性,从而激发学生写作的积极性,提升学生的写作素养。
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关键词
青少年写作
写作教学
写作素养
下载PDF
职称材料
新世界杯全国青少年“走向生活”系列作文大赛──1999年主题:我有一个金点子
2
《语文学习》
1999年第1期24-25,共2页
宗旨:青少年作文的过程是走向生活的过程是对生活创造与审美的过程因而也是青少年成长的过程
关键词
青少年成长
生活中
系列作文
走向
主题
创造性
实践活动
世界杯
征文活动
创造潜能
原文传递
题名
关注青少年写作——范守纲访谈录
1
作者
范守纲
陈晓琼
机构
上海
教育
出版社
上海
师范大学
上海教育出版社《语文学习》编辑部
出处
《语文教学与研究》
2024年第6期4-8,共5页
文摘
写作是语文学习的难点,语文教师应关注青少年写作,在写作教学中充分发挥主导作用。教师可以引导学生抓住感悟这个写作的关键环节,在讲评中热情鼓励学生,善待学生的真实表达,重视实用写作,编排写作序列时兼顾必要性和可变性,从而激发学生写作的积极性,提升学生的写作素养。
关键词
青少年写作
写作教学
写作素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新世界杯全国青少年“走向生活”系列作文大赛──1999年主题:我有一个金点子
2
机构
上海教育出版社《语文学习》编辑部
上海
新世界股份有限公司
出处
《语文学习》
1999年第1期24-25,共2页
文摘
宗旨:青少年作文的过程是走向生活的过程是对生活创造与审美的过程因而也是青少年成长的过程
关键词
青少年成长
生活中
系列作文
走向
主题
创造性
实践活动
世界杯
征文活动
创造潜能
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关注青少年写作——范守纲访谈录
范守纲
陈晓琼
《语文教学与研究》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
新世界杯全国青少年“走向生活”系列作文大赛──1999年主题:我有一个金点子
《语文学习》
1999
0
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