价值认同视阈下传统文化融入大学生思想政治教育研究

汲取和传承优秀传统文化智慧,对于我们加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。然而,当前还存在着传统文化在大学生思想政治教育课程设置中的"缺场"现象、传统文化与大学生思想政治教育的"价值整合"困惑以及传统文化教育缺少对大学生现实生活场域的观照问题。从本质上看,这些"融合"困境反映出人们对传统文化的价值认同存在的问题。为此,需要我们从课程设置、传统文化现代转化机制及其大学生日常生活场域三方面增强认同效果,从而使传统文化更好融入大学生思想政治教育之中。

新形势下高校网络舆情的特点、挑战及治理思路

当今世界处于百年未有之大变局,意识形态领域的斗争日趋复杂多变,加之大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴数字技术迅猛发展,互联网已经成为意识形态交锋的主要阵地。作为党的意识形态工作的前沿阵地,高校任务艰巨、责任重大,必须在互联网战场中顶得住、打得赢。高校网络舆情作为以高校师生为主体的公众对与高校相关的公共事件所表达出的情绪态度、思想观点及价值判断,是意识形态建设中重要的一环。基于当前的新形势,高校网络舆情表现出部分演变成敏感事件、群体极化现象凸显等特点,面临着各种思潮冲击大学生价值判断、舆情监测技术存在局限、高校舆情应对能力有待提升等挑战,需要通过建立健全舆情监测和预警机制、构建完善高校网络舆情治理协作机制、增强思政教育与主流意识形态传播效能等路径推动高校网络舆情工作进一步发展,切实维护高校网络意识形态安全稳定。

关于VR技术与教育融合发展的思考

2016年被称为虚拟现实(VR)爆发元年,众多行业巨头纷纷加入VR产品的研发与市场布局,VR在游戏娱乐、航空航天、房产开发、工业仿真、教育教学等领域都有了全面的发展与应用。文章结合VR发展历史,对VR在国内外教育领域的应用现状进行系统概括梳理,参考自身工作与实践经验,总结出VR与教育领域融合发展所面临的困难与挑战,并在此基础上提出具体应对构想与建议,拟为VR从业者及教育相关人士提供必要参考。

网络公祭与青少年爱国主义教育

网络公祭是传统公祭在网络时代背景下的继承和发展。一般而言,它是指网民借助于计算机网络技术、通讯技术及其多媒体技术等手段,通过各种程序、仪式等方式来纪念古人、缅怀先辈、悼念逝者的活动。网络公祭的产生和发展对于创新青少年爱国主义教育方式、抵制西方历史虚无主义思潮影响以及培养青少年爱国主义情怀都具有重要意义。因此,我们要充分发挥网络公祭在青少年爱国主义教育中的作用和功能,以期增强青少年的爱国情感。

树洞文化在互联网中的应用与发展

今年5月8日,自4月份上线,快速成为App Store免费下载排行榜前几位的社交应用"秘密",被苹果突然下架。该款基于通讯录的匿名社交软件,只需手机注册,就能看到通讯录中朋友分享的"秘密",但你不会知道是谁发的。由于匿名,秘密被某些别有用心的人利用,用来爆人隐私、造谣、人身攻击等,这个平台就不仅仅是发泄情绪舒减压力的平台,更成为传播负能量的推手,这也许就是其遭下架的主要原因。不过也不必沮丧,虽说找到一个能"说出你的秘密"的应用——"树洞"不易,但其实树洞一直在我们身边,

网络直播时代如何做好教育网络舆情工作

随着网络直播时代的到来及"网红经济"的兴起,越来越多的网民开始加入网络直播行列。网络直播因其自身的特殊性,给网络舆情工作带来了诸多挑战。教育网络舆情作为网络舆情的重要分支,而且直播参与人群多为在校学生,这在"全民直播"时代会面临更多的问题。本文分析了网络直播可能对教育网络舆情工作带来的影响,并在此基础上提供了应对措施,希望能为教育网络舆情从业者提供一定的参考。

大学生思想政治教育视域下网络直播学习问题探析

互联网“全民直播”时代业态突破了大学生教育教学传统模式,作为教育教学的新载体,网络直播不仅有利于增强师生互动,增强情感共鸣,还有助于转变学生角色,实现由被动接受课程传输到主动参与内容生产的过渡。文章通过研究当前移动视频直播用户的规模结构及直播平台的基本属性,分析了大学生思想政治教育视域下网络直播的问题和需求,从如何正确引导学生上好直播课、强化网络思政潜移默化的指导效果、规范直播平台实施课程直播等角度,对如何合理利用直播平台优化高校思政教育课程教学的效果进行了探索。

网络视域下大学生的国家安全观特点及其风险研究

网络技术开辟了新的时代,深刻影响着身处时代先锋的大学生群体,作为"无断点互联时代"成长的年轻一代,大学生在国家安全观塑造既被新时代推着走,又在主动紧跟新时代的步伐,在认知渠道、认知程度、行为范式等方面展现出许多新特点、新动向,由此形成大学生国家安全问题上独特的风险视角,这也对大学生国家安全教育提出了新的要求,要立足于大学生个体特性,高度重视大学生网络动向研究,筑牢互联网舆论根基,切实抓好主流价值观塑造,使大学生成为网络时代国家安全稳定的中坚力量。

网络舆情视域下的青年爱国主义表达:样态、风险与引导

青年群体基于网络舆情事件所生发与演绎的爱国情感成为当前互联网独特的文化景观,呈现出在时间维度、空间场域、媒介模态、组织模式、价值构境下的新样态。由于这种爱国情感聚合在具体的网络舆情事件中,网络舆情在触发青年爱国行为的同时,其所附加的情绪性、隐蔽性、多元性、偏差性等因子也会隐形“裹挟”着青年的爱国行为,动摇着其爱国主义的理性叙事方式、正当性价值立场以及价值“效价”评估。引导青年在网络舆情中的爱国表达,需要遵循舆情管理的逻辑结构规律,着力于“信息认知—情绪附加—意见输出”等个体舆论表达链的管理约束,以及爱国主义的教育形塑,推动青年理性的网络爱国主义呈现。

青少年网络“黑话”的运行特征、动因及应对策略

青少年网络“黑话”具有独特的建构模式和运行特征。作为一种话语表达方式,网络“黑话”体现出青少年群体消解传统权威的价值追求和抒发社会情绪的行为目的。青少年频繁使用网络“黑话”存在“影射侵权”“暗语犯罪”等偏离风险,需要有效应对和正确引导。一方面,以网络“黑话”的解码还原为路径,开辟主动把握青少年的新渠道;另一方面,强化对话语主体的素养提升,营造良好的互联网育人空间。

高校QQ公众平台的发展现状分析与展望

QQ公众号亮相至今,已经吸引了社会的聚焦关注。作为继微信公众号发展而来的新兴互联网产品,在高校信息化建设中发展前景如何?与高校的合作建设情况如何?本文分析对比微信公众平台与QQ公众平台建设应用的特点,调研5所试点高校的建设特点和进程,并以部属高校为研究范围,梳理当前高校QQ公众平台建设情况,最后,分别从用户属性、平台思维、内容建设及功能应用等方面,探索高校QQ公众平台的发展现状,为把握新媒体战略布局和打造新型网络生态提供建设性的意见和建议。

新媒体时代高校BBS传播内容分析与舆论引导策略——基于全国十所高校活跃论坛的观测研究

高校BBS虽已不如往日兴盛,但仍是学生交流信息与情感的重要场所。本研究通过对十个遴选出的活跃度较高BBS贴文及回复的收集整理,依照活跃高校属性、话题类型、帖文来源、情感倾向、活跃用户等内容进行分析,发现高校BBS的传播内容特点,并对其产生的原因进行深度分析,提出高校BBS舆论引导的策略。

高校官方微信公众平台建设的调查和思考——以上海高校为例

微信公众平台的迅速发展给高校外宣开辟了新渠道。各高校主动介入微信公众平台的建设,并取得了显著成效,但也存在发展不平衡、原创内容供应不足、缺乏专业运营团队等问题。课题组基于上海高校微信公众平台建设的调查研究,从内容建设、推送时机、管理模式、运营过程等方面对高校微信公众平台建设和发展提出对策建议。

网络圈群的舆论传播机理

本文主要探讨了网络圈群构成要素以及在线结构,并结合网络舆论的传播实际分析了网络圈群在舆论传播过程中具有的机理,具体是网络舆论传播的加速器、催化剂、分离器与线上线下接口,并针对网络圈群舆论的引导规律进行总结。

高校网络舆情事件的回应策略分析

本文通过对2015-2016年若干例典型高校网络舆情事件实证研究,对比分析了回应时间、方式、内容、舆情峰值、回落节点、回应评估等要素,探究了高校网络舆情事件的回应规律,并从舆论引导主动权掌控、危机视角下的角色反转、心理视阈下的网民认同、语言选择上的严谨准确等四个方面提出高校网络舆情事件的回应思路和方法。

高校网络媒体运营的舆情风险及治理路径

随着全媒体时代的深入发展,校园网络媒体发展也进入新的时代。目前高校网络媒体平台覆盖广泛、内容生动、吸引力和传播力增强。但我们也必须要看到,近年来校园网络媒体自身也“制造”了不少乌龙事件,触发不少影响较大的负面舆情,对校园的安全稳定和声誉形象造成负面影响。本文结合近年校园媒体的一些典型案例,梳理分析高校新媒体运营管理过程中的问题,探究问题背后的机制、社会和个人等原因,探索通过包括体制机制、技术手段等在内的治理路径,从而有效规避和科学应对网络舆情。

融媒体时代下网络热点对大学生价值观的影响研究

近年来,随着互联网和信息技术的发展,网络热点事件频繁出现,呈现出多元的文化现象和社会思潮,潜移默化影响着当代大学生的价值观。大学生培育和践行社会主义核心价值观是思想政治工作的重要内容,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键。因此,文章结合当前大学生网络参与的现状,分析网络热点在大学生价值观构建过程中的影响因素,探索高校如何发挥社会主义核心价值观的作用,培养大学生的使命感、责任感。

怪诞抑或审美:“潮男”时尚的心态解读与反思

讲究衣着、爱好打扮、追美赶潮等一直被视为女性的偏好,但现在很多青年男性也热衷于以各种方式来包装自己,这就是人们常常谈论的"潮男"时尚。潮男往往具有强烈的美感意识,对时尚潮流异常敏感,喜欢以与众不同的外部形象出现在公众的视野。"潮男"时尚的出现并流行与青年男性标新立异、希望获得关注及其寻求精神依托等心态有密切的关系。我们要以正确的态度来对待"潮男"时尚,特别是要引导青年男性以科学、合理的方式追求"潮男"时尚。

优秀网络作品评定及其纳入教师评聘体系的应用研究

网络作品的影响力是优秀网络作品纳入教师评聘系统关注的核心内容,它代表了网络作品在一段时期内实现思想政治教育的作用范围和绩效深度。由于网络作品的特殊性、附载环境的动态性和指标建构的差异性,在优秀网络作品评价标准体系的建构方面,要注意涵盖不同元素,用多层指标反映优秀网络作品的本质属性和特征,可以从网络作品的影响力、受关注度、被认可度三个方面进行综合评价。在具体应用上,可通过嵌入式、独立式、复合式的方式将优秀网络作品纳入教师评聘系统。

基于2014年度数据的师生非正常伤亡特点与建议

为探寻师生非正常伤亡事件的年度特点,并为相关教育从业人员提供必要参考,采用数据统计的方法对2014年度线上信息进行了采集、梳理与分析。分别从人群身份、事件原因、时间与地域分布等七个纬度全面展现了该事件的年度特点,如学生群体是伤亡"主力"、自杀是最常见方式、中东部经济发达地区是事件高发地等。同时,对"自杀联盟"、线上直播自杀、群体伤亡等五类典型事件进行了侧重分析。最后,分别从学生、家长、教师、学校、教育管理部门以及媒体和网民六个层面提出建议,避免类似事件的再次发生,保证教育环境的平稳和谐。