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加强“双基”与发展智能的关系
1
作者
包启昌
《历史教学问题》
1981年第1期30-31,共2页
前几年,中学历史课在加强“双基”教学方面,取得了很多宝贵的经验。目前,需要研究的问题是,如何正确认识和处理加强“双基”与培养智能的关系?我认为这两者是互相关联,互相促进的,不能强调一面而偏废另一面。
关键词
双基
智力
发展学
能力发展
正确认识
加强
互相促进
人类智能
培养能力
中学历史课
原文传递
题名
加强“双基”与发展智能的关系
1
作者
包启昌
机构
上海敬业中学 特级教师
出处
《历史教学问题》
1981年第1期30-31,共2页
文摘
前几年,中学历史课在加强“双基”教学方面,取得了很多宝贵的经验。目前,需要研究的问题是,如何正确认识和处理加强“双基”与培养智能的关系?我认为这两者是互相关联,互相促进的,不能强调一面而偏废另一面。
关键词
双基
智力
发展学
能力发展
正确认识
加强
互相促进
人类智能
培养能力
中学历史课
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
加强“双基”与发展智能的关系
包启昌
《历史教学问题》
1981
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