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高职院校如何有效开展英语晨读活动
1
作者
黄李
耿庆栋
《学园》
2014年第31期70-70,共1页
晨读作为高职院校辅助教学的重要环节,对学生英语听说能力的提高、良好学风校风的建设、学生精神面貌的提升和自信心的增强以及学生良好学习习惯的培养都起着极其重要的作用。本文就目前高职院校开展晨读活动的意义、现状和情况进行分...
晨读作为高职院校辅助教学的重要环节,对学生英语听说能力的提高、良好学风校风的建设、学生精神面貌的提升和自信心的增强以及学生良好学习习惯的培养都起着极其重要的作用。本文就目前高职院校开展晨读活动的意义、现状和情况进行分析,并提出有效的实施方案。
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关键词
晨读
高职英语
原文传递
高职英语阅读教学初探
2
作者
黄李
《学园》
2014年第22期80-81,共2页
高职英语阅读是学生英语学习的薄弱环节,存在课时少、学生水平不一、教学方法陈旧、学生阅读习惯不好等问题。本文针对这些问题,提出了相应的改进措施,旨在提高高职学生的英语阅读能力。
关键词
高职英语
阅读教学
改进措施
英语阅读能力
原文传递
题名
高职院校如何有效开展英语晨读活动
1
作者
黄李
耿庆栋
机构
上海新侨职业技术学院应用外语系
出处
《学园》
2014年第31期70-70,共1页
文摘
晨读作为高职院校辅助教学的重要环节,对学生英语听说能力的提高、良好学风校风的建设、学生精神面貌的提升和自信心的增强以及学生良好学习习惯的培养都起着极其重要的作用。本文就目前高职院校开展晨读活动的意义、现状和情况进行分析,并提出有效的实施方案。
关键词
晨读
高职英语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
高职英语阅读教学初探
2
作者
黄李
机构
上海新侨职业技术学院应用外语系
出处
《学园》
2014年第22期80-81,共2页
文摘
高职英语阅读是学生英语学习的薄弱环节,存在课时少、学生水平不一、教学方法陈旧、学生阅读习惯不好等问题。本文针对这些问题,提出了相应的改进措施,旨在提高高职学生的英语阅读能力。
关键词
高职英语
阅读教学
改进措施
英语阅读能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校如何有效开展英语晨读活动
黄李
耿庆栋
《学园》
2014
0
原文传递
2
高职英语阅读教学初探
黄李
《学园》
2014
0
原文传递
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