浅谈现代先进教学设备对初中科学教学的影响

DIS实验装备,数码显微镜,电子白板等现代先进的教学设备在教学中具有很多优势,提高了初中科学课堂教学的效率。本文介绍了这些设备在教学中的具体优势和对科学教学的影响所在,同时也探讨了可能存在的问题。

在信息科技课中培养学生审美与创新能力

随着信息技术的不断发展，信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技课程标准指出：艺术审美教育应作为信息科技教学的重要目标之一。在当今的信息社会，信息本身已不再重要，重要的是掌握信息综合处理的方法。信息科技课程的学习目标也由以前的“学技术”转变为培养学生筛选、处理信息的素养，转变为培养学生的审美创新能力。因此，信息科技课承载着对学生进行审美教育和实践创新能力培养的责任。

数码显微镜的使用对科学课课堂教学的优化——《细胞的结构》一课的教学反思

数码显微镜是近年来学校新添的教学设备,它具有很多的优越性,对提高科学课的课堂教学效率有很大的帮助,也对教师的教学提出了新的要求。

一次意外的探究性学习

初三复习分式方程一节时，我举了以下例题：用换元法解分式方程。x/x^2+1+x^2+1/x=5/2，选题的目是想加强学生对换元法解分式方程的掌握。

运用PISA评价理念促进学生地理素养发展

一、PISA与我国教育评价 2000年至2009年期间，PISA以纸笔测验衡量初中学生的阅读能力、数学能力和科学能力，希望了解即将完成义务教育的各国初中学生是否具备了未来生活所需的知识与技能，并为终身学习奠定了良好基础。同时，为PISA各国和各地区政策分析和研究提供了有价值的参考。

做一个聆听者、接纳者和鼓励者

作为每天都与学生打交道的班主任，一言一行对于学生都有很大的影响，在与学生交流的过程中，更应该注意讲话的技巧。因此，班主任应做一个聆听者、接纳者和鼓励者。

善意的恶作剧

[案例] 六月中旬，天气燥热，到了中午，别说孩子，就连教师们也都打蔫。下午第一节课的铃声响起，昏昏沉沉的我抱起一摞卷子就往教室走去，脑子里都是事——怎么给学生辅导，该讲哪些题？

明确评价目标 整合评价方法

实施多年的信息科技学科学业水平等级考试的评价内容主要局限于学科的知识和技能，对上海二期课改提出的三维教学目标中的“过程与方法”“情感、态度与价值观”等方面，等级考试这种学业水平评价方式（结果评价）是无法全面反映的。

关于初中拓展型课程预习的思考

按照上海二期课改的要求，我校开设了拓展型课程，我执教其中的环境法规课。作为一门贴近生活、真实反映社会问题的课程，要想保证实效，学生的课前预习，特别是课前调查、信息积累是不可缺少的。但据调查大约有百分之八十的学生没有课前自主预习的意识，而且学生预习的能力也不是自发形成的，为此需要我们积极加以引导。

我觉得我真棒

案例 “你的字怎么就不能好好写呢？难道写端正有那么难吗？”望着眼前的小A无所谓的态度，我也只能徒叹无奈。六年级的第一次作业，这个孩子的字就写得东倒西歪，作业本乱得让人无法批改。刚开始，我还不厌其烦地让他一遍一遍重写。

他改正了打人的坏习惯

案例描述： 王某，是初一从齐齐哈尔市刚转进我班的。第一天上课就有学生频频来报告：“老师，新来的同学打我。”问他们原因，好像没有什么大事，玩玩就打了。于是我就找他教育了一番，可是接下来天天都是这样，难道是他有这个爱好？喜欢打人？怎么办呢？我找来了他的父母，了解一些情况。

一次意外的探究性学习

1案例 初三复习分式方程一节时，我举了以下例题：

帝与鲧

主持人小夫子:天帝是缺乏温情的"冷血天帝",鲧、禹是充满大爱的"热血青年"——《帝与鲧》的故事予你全新的阅读体验。大禹治水洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧復(腹)生禹。帝乃命禹卒布土以定九州。(《山海经·海内经》)

引入网络资源,充实语文教学

近年来，多媒体演播式教学得以普及，并逐步朝着网络化教学发展。基于新课程背景下“拓宽语文学习的渠道。加强现代技术与学科的整合”的理念，借助网络平台，结合沪教版语文七年级第二学期“风俗世情”的单元主题。笔者在讲授《安塞腰鼓》时做了如下尝试。

生活如同一局棋

我从小就会下棋,渐渐地我的棋越下越好。同时,我也发现在这小小的棋盘上也反映着人生。从前我和别人下棋时,刚开局总是全线出击。

潮湿的记忆

五年级的夏天，连记忆都是潮湿的，校园里处处弥漫着离愁别绪。年年重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了——离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段有欣悦也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。

路遇

我从小到大一直很怕黑,爸爸妈妈为了锻炼我的胆量,想过许多办法,但都无济于事。有一次,在一个初冬的晚上,爸爸妈妈带我去叔叔家做客。到了八点多,爸爸妈妈趁我和哥哥玩得正高兴时,悄悄地走了。当我发觉时,要追出去赶上爸爸妈妈。