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题名中重度智力落后儿童看图说话能力的研究
被引量:3
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作者
叶欢
陆雯婷
孙圣涛
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机构
上海师范大学教育学院
上海晋才专业教育培训中心
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出处
《现代基础教育研究》
2012年第3期148-152,共5页
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基金
上海师范大学课题项目(DQW924)
上海师范大学校级重点学科资助项目的科研成果
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文摘
文章对105名7~16岁中重度智力落后儿童的三幅不同图片讲述能力进行研究,结果表明:1.在年龄方面,中重度智力落后儿童随着年龄的增长,其讲述能力也随之提高,并且看图说话能力在10~12岁年龄阶段发展显著;2.在不同图画内容方面,中重度智力落后儿童在直观图画和简单推理图画上的讲述能力,显著高于他们在复杂推理图画上的讲述能力;3.中重度智力落后儿童在具体图画内容的讲述能力上,直观鲜明、简单推理和复杂推理三类图画的讲述能力在10~12岁年龄阶段发展显著。
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关键词
中重度
智力落后儿童
讲述
图画
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Keywords
moderate to severe, retarded children, picture -elicit narrative
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分类号
G764
[文化科学—特殊教育学]
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