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题名幼儿生活中的科学教育
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作者
倪嘉倩
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机构
上海普陀区民办桃浦新村幼儿园
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出处
《教育管理与艺术》
2014年第7期111-111,共1页
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文摘
科学教育生活化,生活问题科学化已经成为现代科学教学改革的方向.因此,在幼儿科学活动中,沟通生活与科学活动的联系,使幼儿体会科学就在身边,感受科学的趣味与价值,让幼儿对科学产生亲切感,这有益于幼儿发现、理解、探索和应用科学.我们对幼儿的科学教育也应该寻求一种更为自然,更为符合其年龄特点的教育,这就更需要我们倡导在幼儿的一日生活中,通过让其不断地获得丰富的经验来促进他们科学知识、能力、情感、品行的发展.
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关键词
科学教育
生活化
幼儿
科学活动
教学改革
现代科学
应用科学
年龄特点
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分类号
N4
[自然科学总论]
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