大班绘本情景教学活动:小威向前冲

特级教师自述我是上海市本溪路幼儿园的应彩云。很高兴来到这个熟悉而陌生的空间：熟悉——《早期教育》是我工作以来,经常翻阅的幼教专业刊物;陌生——＂特级教师工作室＂是个新栏目,一个给予我们这些热爱教学的人尽情挥洒的栏目。但愿可以在这儿结识更多同道中人。

一份特殊的礼物:成长袋

幼小需要衔接。好的衔接方式和内容是什么？评价就是衡量的杠杆。如果孩子的心理发展、个性成长成为评价的核心的时候，幼小衔接就会是一种思维的开发、活力的呈现。在这一点上，似乎“方向”比“问题”还重要。表面上看，“衔接什么”只是幼儿园和学校的问题，实际上，这也离不开家长心理、社会价值标准的合力。如何使家长和社会成为幼儿园和学校的“后援”？以下呈现的是来自一位小女孩小静的故事，或许我们能看出端倪。

大班科学性区域活动中记录表的隐性作用

活动记录表，就是记录幼儿参与区域活动的情况表，也叫区域活动记录表。我班结合“中国人”的主题，开展了区域性科学活动。我们根据中国古代的发明，设计了“一飞；中天”“有趣的沙漏”“活字印刷”“造纸术”“光影活动”“不倒翁”等一些适合大班幼儿的科学探索活动，并在相应的区域中投放了活动记录表。

课程名称：太阳和小鱼（综合活动）

活动简介：本次活动是围绕绘本故事展开的综合性活动.其中,绘本描述的故事大胆而富有想象力：太阳掉进水里了,给人们的生活带来了许多麻烦.于是,大家决定打捞太阳,可是太阳实在太大,数次打捞都失败了.在黑暗里,一条小鱼慢慢地游动,靠近了“睡着”了的太阳……

融合教育背景下特殊幼儿的家园沟通

学前融合教育是一种让特殊幼儿与普通幼儿在普通幼儿园中共同学习的教育形式。良好的家园沟通对提高学前融合教育质量具有重要意义。然而,目前融合教育背景下特殊幼儿的家园沟通存在诸多问题。本文提出了家园沟通的基本原则及有效策略,以期加强家园沟通,提升融合教育质量,促进特殊幼儿发展。

时间小管家——培养大班幼儿零星时间管理的策略

时间对每个人来说都是宝贵的、有限的。人们常说:'时间就是金钱。'无论是工作、生活,还是学习,都需要一个很好的时间管理方法,有效的时间管理,会帮助我们更好的运用自己的时间,所以,学会时间管理不管是对大人还是孩子都非常重要。珍惜时间、管理好自己的时间,是迈向成功的第一步。

有一双勤快的小手

勤快是一种伴随终生的美德，孩子如果能拥有勤快的特质，对于他们未来的学习和生活都有着很大的帮助。当我们在抱怨独生子女懒惰、过度依赖时，也许是家长的包办惹的祸。如果你也想培养出一个勤快的孩子，不妨试一试雯雯妈的妙招，绝对有效。

吃饭难题TOP3

吃原本是人的本能，孩子从呱呱坠地后就知道找奶吃。可如今吃饭却成了某些宝宝的难题，也成了妈妈们的烦恼。

自得其乐,酣然入梦

在《上海市学前教育纲要》、《3-6岁儿童学习和发展指南》的引领下,我在原有的基础上对幼儿生活板块再次解读,了解到幼儿午睡的重要性以及幼儿个体的差异性。重要性体现在:午睡直接影响到孩子下午的精神状态。孩子的大脑皮层易兴奋也易疲劳,活动半天后,大脑皮层产生疲劳,需要休息,以确保孩子有充沛的精力完成下午的活动。此外良好的午睡有利于健康成长,有研究表明午睡的孩子精力更充沛、记忆力更好、反应更灵敏。