项目驱动式教学法在茶叶包装设计课程中的应用

结合当前茶叶产业发展的具体实施方向和教学内涵看,包装设计活动的系统化开展已经成为重要的时代价值和实施策略。结合项目驱动教学的具体内涵看,其在实施过程中,更多在于通过丰富具体的教学思维,从而激发学生自身的创造性和创新意识,本文拟从当前茶叶包装设计教学活动的开展诉求分析入手,结合项目驱动式教学法的具体内涵分析,从而具体探究项目驱动式教学法,在茶叶包装设计课程中的具体应用机制。

标识导向系统设计人才培养刍议

我国的标识行业发展迅猛,其中标识导向系统设计人才出现了大量缺口。关于如何培养能满足行业需求的设计人才这个问题,本文建议在产品设计专业下把标识导向系统设计作为一个专业方向,并从知识结构构建、实践能力培养、师资队伍建设等方面提出了人才培养建议。

湖南省长沙市荷花池社区综合提质改造工程设计

设计说明：荷花池社区综合提质改造工程设计是以“筑”为体,以“道”为灵,所诉就是以建筑之美塑造心灵之德.在古代,荷花池以荷花为名,荷花象征洁净无染,美好的事物联系,而传统建筑的青瓦灰墙正是承托荷花之美的最好载体.因此,社区改造后的整体风貌以传统古建为基底,以荷花为主要景观元素,既还原了荷花池社区的悠远历史基因,又体现了“筑道”的设计主题.

静默世界中的黑色幽默——解读国产动画电影《大世界》

传统动画电影历来将儿童视作主要的受众对象,因而大多以明快鲜亮的色彩、可爱娇憨的形象、快速推进的情节以及丰富多变的镜头为特质,讲述带有梦幻和美好色彩的童话故事。但是,动画导演刘健却反其道而行之,在他自编自导的动画电影《大世界》中,他将目光聚焦于现实社会这个绝对成人化的领域,讲述现代人对金钱的疯狂追逐和在现实欲望中的自我迷失。影片直接撕破了动画电影常见的童话外衣,喊出了“欢迎来到成人世界”的宣言。

城市更新背景下“智慧系统”在社区公园中的应用浅析

社区公园是城市公共绿地的重要组成部分,其建设主要包括改建和新建两种形式。文章基于城市更新背景下从'智慧系统'的角度探讨了两种形式的社区公园建设。通过文献和实例分析了智慧系统在景观设计中应用的可行性;实地调研松江岳阳街道10处社区公园,总结分析了其智慧改造策略;从空间营造的角度,以佘山陈坊桥社区公园设计为例验证了智慧系统在新建社区公园中的应用途径。

论我国传统文化在现代室内设计中的传承

中国传统文化传承至今已经深深影响了国内外的设计领域,不仅仅是国内的设计师在积极用传统文化为自己的作品增添气质与底蕴,国外的很多作品也开始尝试中国风元素。由此可见,传统文化与艺术审美在某种程度上是相通的。国内的设计师在潜心钻研现代室内设计新思路、新方向的同时,不妨着眼于中国传统文化的"气"与"质",用更加富有创意的形式来创作超越时空的审美体验,进而使中国传统文化继续在现代室内设计领域焕发新的美感。

信息时代包装设计的新趋势和教学创新思路

文章通过分析信息时代的社会特点,探究相对于传统设计而言包装设计在新时期的发展变化,在此基础上探讨教学创新的思路。文章提出在教学中应提倡设计以用户为中心,向学生强调品牌包装意识,建议采用"项目制教学"模式,以更好地培养出适应行业发展和社会需求的包装设计人才。

环境设计专业设计初步课程教学研究

设计初步课程是环境设计专业十分重要的专业入门基础课程。文章在分析借鉴传统建筑学等设计初步课程的基础上,提出"表达、造型、空间"三位一体的模块化、任务导入式的教学模式,并广泛融合形态构成、人机工学、设计调研、设计思维等课程经典理论,注重过程评价和学生进步因子的行为习惯养成,以发挥现代信息技术的优势,培养学生具有环境设计师观察、思考和解决问题的能力。

全程实践 交叉融合——基于应用型人才培养目标的环境设计专业教学体系研究

文章认为,面对环境设计专业传统教学体系的不足和新形势对专业教育带来的挑战与机遇,应基于"全程实践、交叉融合"的理念构建新型环境设计专业教学体系,具体措施包括设置以设计能力培养为核心的专业课程群,构建全程实践教学格局,推行渐进式校企合作实践教学模式,构建以创新思维培养为目标的多学科专业交叉融合教学模式,建立客观、多元、适度量化的学生设计成果评价体系等。实践证明,上述教改有效提高了环境设计专业应用型人才的培养质量。

手机新闻客户端交互设计研究

为了解手机新闻客户端交互设计的现状,并探索新闻客户端交互设计的创新优化方向和未来前景,研究选取了网易新闻、凤凰新闻等8个主流手机新闻客户端作为研究案例,分别从有效性、可用性、感性3个方面进行分析研究,然后总结出手机新闻客户端交互设计的现状,并探讨交互设计创新的策略,同时提出手机新闻客户端交互设计应以用户为中心,使用户获得最佳体验,提高内容与服务的专注性,优化产品的可用性,形成独特、专业的品牌特色。

理解·分解·再构筑——基于符号学的地域性视觉系统设计课程构建

随着我国城市化迅猛发展,付诸于实践性质的地域性视觉系统设计越来越受到人们的关注,围绕地域文化特征的"新平面"设计概念进入人们的视野,设计趋势也从传统单一平面形式进一步开拓和转换。面对这些外部客观变化,不同地域除了在经济建设方面需要有强有力的体现外,在文化、民风以及地域文化传承等方面,更需要形成无形的潜在价值。文章从理解地域视觉文化设计入手,阐述了在高校开展设计实践型课程中,结合符号学原理,运用团队合作的形式,构建和发挥地域性视觉系统设计的潜能价值,并使其有效而合理地作用于本土地域人文与地理双向的发展中。

以地域性设计为核心的品牌形象设计课程构建

随着社会的发展,人们从单纯的物质需求已经转向精神需求,品牌的概念也逐渐从商业领域拓展到文化领域。近年来,文化创意产业成为社会的热点话题,大环境的变化对设计提出新的要求,更具地域性、内涵性的文化类品牌概念逐渐进入人们的生活。文章阐述了在高校的设计课程中,如何以地域性设计为背景,通过以问题为导向的调研方式,进行更具民族特色的文化类品牌形象设计。

浅析海派文化元素在品牌设计中的应用与创新

海派文化是上海本土特有的一种文化形式,它是东方文化与西方文化的碰撞与融合。文章通过分析海派文化的定义、海派文化元素的特点、海派文化元素与艺术设计中的品牌设计之间的关系,以及海派文化元素在品牌设计具体环节中的应用,阐述本土品牌与海派文化如何相依相存,以及海派文化是如何深入设计和人们的生活当中。