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课程思政视野下初中思政教育的实践探索——以上海市格致初级中学为例 |
王珏
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《现代教学》
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2019 |
2
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立足专题设计,注重课堂生成——上海市格致初级中学数学主题教研活动案例 |
黄岳平
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《基础教育课程》
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2017 |
0 |
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在真实情境中学会迁移知识和运用知识——以“探索燃烧的奥秘”项目化学习为例 |
唐智琼
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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“学练赛”视域下初中足球课体能练习的实施 |
徐玉麟
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《新体育(下半月)》
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2024 |
0 |
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活动观视域下迁移创新类活动设计的问题及对策——以初中英语听说课为例 |
毛彬彬
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《英语学习》
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2024 |
0 |
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“杨辉三角与路径问题”教学设计 |
张培贤
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《中国数学教育(初中版)》
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2024 |
0 |
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在科学教育中培育学生科学探究精神——以“用粒子模型描述物质的三态”为例 |
冯哲原
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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健全工作体制,以党建引领提升育人实效 |
黄岳平
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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9
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核心素养理念下基于模型建构的“光的反射”教学案例 |
王非
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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素养导向下初中数学实验的设计和实践 |
陈骋
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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指向核心素养培育的初中物理教学课堂设计——以“速度”一课为例 |
曾玉琦
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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近两年上海中考数学试题分析及教学建议 |
汤霞
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《计算机教与学.现代教学》
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2006 |
0 |
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“阳光少年成长快车”中学心理课程的建设与实施 |
张依娜
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《上海课程教学研究》
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2019 |
0 |
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覆盖较远地区、带动周边经济、提供更好服务--解放70周年上海轨道交通调查分析 |
沈一麒
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《科技视界》
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2020 |
0 |
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基于新课标理念下的数字化智能实验教学研究——以微项目学习“探秘暖宝宝中的金属”为例 |
王玮丽
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《现代教学》
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2023 |
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基于学情分析的初中数学作业设计与思考 |
朱玉杰
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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发挥评价激励作用,关注学生成长进步——《上海市初中学生成长记录册》试用报告 |
黄舜华
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
2
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提高初中英语写作讲评课效度的尝试 |
毛彬彬
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2009 |
3
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初中英语语法支架式教学模式探究 |
赵颖丽
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《教育参考》
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2017 |
6
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数学课堂教学中的“智教”与“慧学” |
黄岳平
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《上海中学数学》
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2018 |
3
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