课堂内外结合,助推英语教学质量提高

中学英语的难度相比小学来说是提升了一个阶层,很多学生在中学阶段显得特别吃力,尤其是九年级学生在学习英语上压力就更大,作为主修课之一直接影响着初升高的考试。面对这种情况,教师应该重视英语教学方式,结合学生的成长特点,做好课堂内外的结合,实现英语教学质量的提升。