浅议将影视活动与中学语文教学相结合

语文学科是中学生的必修之课,有的学生学习语文是吃力的。如何营造一个在生活中学语文、用语文的浓厚氛围,提高学生的语言修养,增强学语文的动力是我们亟待解决的问题。若通过影视活动与语文教学相结合,语文教学一定会跃上一个新的台阶。

提高民办高中生英语学习水平之初探

在民办高中有一群"英语学习的弱势群体",作为教育者,我们应制定切实可行的目标,实施有效教学,打破传统的英语教学方法,建立和谐的师生关系,充分开发其非智力因素,定能有效提高民办高中学生的英语学习水平。

“课堂因差错而精彩”——论数学课堂中的差错生成

在数学教学课堂中,因为学生的知识能力水平是不同的,所以,不可避免在课堂中会出现形形色色的错误.作为教师,我们应该正视这种犯错,发挥学生学习的主体作用,善于变＂错＂为宝.正确对待学生在学习数学过程中出现的错误,并合理利用这些＂资源＂,诱发学生的创新思维,并逐步得到新知识的生成.本文中阐述了学生在课堂中会发生的几种常见错误类型,并加以充分的实例论证,更加形象生动地表现出错误生成的过程与精彩之处.

初中语文阅读与写作的有机结合教学思考

文字是人类文明进程的重要记载,在人类文明发展以及传承的过程之中,文字发挥着关键的作用及价值,因此我国十分关注对语文这一门学科的有效改革以及突破.作为语文教学之中的重要环节,阅读与写作两者相辅相成,共同促进,为了真正地提高学生的人文素养,本文立足于初中语文阅读与写作教学的实质情况进一步分析研究.

论析高中生身体素质与耐力跑教学之重要性

耐力跑教学目的性是促进学生体质健康发展的重要体育课程,它能使学生的心肺功能得到有效提升,同时耐力跑更能磨练个人的耐力性与意志力,且提高对环境适应能力.耐力跑运动也是中学生在体育课程中训练常规项目,因此,在中学体育课程中教师重视学生的耐力跑训练,对于学生来讲是起到良性的导向作用.中学时期的耐力跑长期训练对身体综合素质与精神面貌打下扎实的基础.

找寻森林中的仙女,充实精神上的自我

传说远古时人类有一支已经灭绝的表亲,叫尼安德特人,他们和我们“智人”这一支的区别在于尼安德特人会为了果腹说:“走!到林子里去抓兔子吃。”而智人会为了丰富精神说:“走!到林子里去找仙女!”我认为,尼安德特人的灭绝恰恰是因为在同一片林子前,他们仅能想到抓兔子吃。他们目光短浅,仅渴望求得肉体的饱腹,因而放任灵魂的空虚。若兔子代表着物质需求,那么智人探索追寻的仙女则代表了非物质的、精神上的美好。智人之所以为智,也正是因为他们追求内心的充盈,他们不甘心自己仅停留于马斯洛构建的金字塔的最底层。也正是这进一步的渴望与追求,使智人的文明时代延续至今。

浅析新型教学模式的利与弊

2020年,一场突如其来的疫情打乱了许多人的生活节奏,也让许多站在一线的教师在面对教学的时候措手不及,如何能居家给学生提供远程教育呢?这时,网络在线教学,这个新型教学模式真实地走进了每一个教师的课堂,给教师和学生带来了极大的便利性,同时不可避免地出现了一些问题.因此本文针对网络在线教学的优势和弊端进行分析,旨在探索网络在线教学在未来运用的可行性.