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高职院校言语听觉康复技术专业现代学徒人才培养模式探索 被引量:3
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作者 周静 高薇薇 +2 位作者 王丹 沈晓丽 黄昭鸣 《中国听力语言康复科学杂志》 2019年第6期456-458,共3页
作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校,宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化,与行业内相关企业合作开展创新教学模式,共建现代学徒制教学班,实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培... 作为全国开设言语听觉康复技术专业的高职高专院校,宁波卫生职业技术学院言语听觉康复技术专业为更好的实现人才培养的精准化,与行业内相关企业合作开展创新教学模式,共建现代学徒制教学班,实践了言语听觉康复技术专业现代学徒制人才培养模式。 展开更多
关键词 现代学徒制 人才培养模式 言语听觉康复技术
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