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心痛学生的“不懂”
1
作者
谈永康
《教育文汇》
2003年第8期18-18,共1页
最近听某儿童心理专家的讲座,这位鬃发斑白的老教授“情动于衷而发于辞”,对学生的“不懂”表示深深的心痛。她的感触亦使我感到了疼痛。
关键词
学生主体性
参与意识
课堂教学
教学质量
教学效果
原文传递
题名
心痛学生的“不懂”
1
作者
谈永康
机构
上海浦东 小学教师
出处
《教育文汇》
2003年第8期18-18,共1页
文摘
最近听某儿童心理专家的讲座,这位鬃发斑白的老教授“情动于衷而发于辞”,对学生的“不懂”表示深深的心痛。她的感触亦使我感到了疼痛。
关键词
学生主体性
参与意识
课堂教学
教学质量
教学效果
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
心痛学生的“不懂”
谈永康
《教育文汇》
2003
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