关于上海见习教师规范化培训的高中物理教师教学知识探究

教师的职业成长是每位见习教师必须规划与考虑的。在这一发展历程中,教师学科教学知识(PCK)的能力发挥了至关重要的作用,这也是衡量教师专业水平的重要标准。探讨实习教师在上海中小学见习教师规范化培训过程中反映的问题,从典型课例分析物理学科教学知识。

物理视角观航天,让课堂更有科技味——以“天宫二号”与“神舟十一号”交互对接为例

教师可以通过列举 “天宫二号” 与 “神舟十一号”交互对接的例子进行能量分析, 利用最前沿的科技动态引导学生掌握科学文化知识, 将物理学定律体现在我国航天工程中, 培养学生的抽象思维能力.在物理课堂上,教师应用练习的方法来巩固重难点,提高学生观察、 表述、 概括物理现象的能力, 让学生体验到学以致用和探究物理的乐趣.

妙用雷达图 提高物理复习效率

在中学物理复习阶段,学生可以运用雷达图融合反思性学习的模式来复习知识,教师要有针对性地进行指导,让学生了解自己对学科结构各个方面的掌握程度,从而提高复习效率.

品析汉语言文学内涵,体味物理学魅力

中国汉语言文学是古代文人智慧的结晶,是当代宝贵的财富,也是丰富珍贵的教育资源。短小精湛的文字展现着一幅幅生动的场景。而物理学则是人们在生活过程中对事物、规律的客观探究。教师可以从古典诗句出发,分析诗人为读者营造的意境,结合初中物理知识,将汉语言文学融入初中物理课堂,品析汉语言文学的内涵,体味物理学魅力。