以亲子儿歌为载体提高小班家长教养能力的实践研究

在亲子沟通的基础上，以儿歌为栽体，遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，以网络平台、亲子活动、家长学校活动等多元的活动路径促进家长对小班孩子的了解，寻找提高小班家长教养能力的途径，形成了亲子儿歌资源库，提炼了资源共享法、“多方”交错互动法、兴趣渲染法多种指导策略。让家长逐渐学会运用亲子儿歌这一载体随时随地地教养孩子各方面的能力，提高了小班家长的教养能力，使孩子的语言能力、文明礼貌素养、日常生活能力等也得到了不同层次的提高。

防控园舍装修的安全问题

园舍翻新、装修是很多幼儿园都要面临的问题。在装修过程中可能产生的空气污染等安全隐患应引起各方面的重视，如果处理不当，不但会影响孩子的健康，还会引发家园矛盾。虽然根据合约由施工方承担安全责任，但作为幼儿园管理者，争取教育主管部门的指导，联合专业人士、施工方、家长共同防控园舍装修过程中的安全问题，消除安全隐患，责无旁贷。