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试论幼儿园教学过程优化
被引量:
4
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作者
王正可
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期40-42,共3页
关键词
幼儿园
教学过程
优化
教学系统
教学内容
教学方法
下载PDF
职称材料
浅谈中小学研究型教师的培养
被引量:
4
2
作者
吴惠明
《中小学教师培训》
2000年第9期5-6,共2页
关键词
中学
小学
研究型教师
培养
课题研究
管理模式
下载PDF
职称材料
走进历史名校——浦东中学
3
作者
张汉涛
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2002年第9期119-122,共4页
关键词
浦东中学
校史研究
办学体制
分科教学
学分制度
人格教育
原文传递
学校教育科研往何处去
被引量:
4
4
作者
胡兴宏
谢诒范
+5 位作者
张声远
潘国青
郑慧琦
李忠
王远
张肇丰
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第2期37-42,共6页
时间 2000年11月9日地点 上海市教育科学研究院314室人物 胡兴宏
关键词
座谈会
胡兴宏
谢治远
张声远
潘国青
郑慧琦
学校
教育科研
发展趋势
张肇丰
王元
李忠
原文传递
题名
试论幼儿园教学过程优化
被引量:
4
1
作者
王正可
机构
上海浦东新区教科所
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期40-42,共3页
关键词
幼儿园
教学过程
优化
教学系统
教学内容
教学方法
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中小学研究型教师的培养
被引量:
4
2
作者
吴惠明
机构
上海浦东新区教科所
出处
《中小学教师培训》
2000年第9期5-6,共2页
关键词
中学
小学
研究型教师
培养
课题研究
管理模式
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
走进历史名校——浦东中学
3
作者
张汉涛
机构
上海浦东新区教科所
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2002年第9期119-122,共4页
关键词
浦东中学
校史研究
办学体制
分科教学
学分制度
人格教育
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
学校教育科研往何处去
被引量:
4
4
作者
胡兴宏
谢诒范
张声远
潘国青
郑慧琦
李忠
王远
张肇丰
机构
上海
市
教科
院普教所
上海浦东新区教科所
上海
华东师大一附中
<
上海
教育科研>杂志
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第2期37-42,共6页
文摘
时间 2000年11月9日地点 上海市教育科学研究院314室人物 胡兴宏
关键词
座谈会
胡兴宏
谢治远
张声远
潘国青
郑慧琦
学校
教育科研
发展趋势
张肇丰
王元
李忠
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论幼儿园教学过程优化
王正可
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
2
浅谈中小学研究型教师的培养
吴惠明
《中小学教师培训》
2000
4
下载PDF
职称材料
3
走进历史名校——浦东中学
张汉涛
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2002
0
原文传递
4
学校教育科研往何处去
胡兴宏
谢诒范
张声远
潘国青
郑慧琦
李忠
王远
张肇丰
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001
4
原文传递
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