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高校教师政治素质的内涵与提升路径
被引量:
8
1
作者
金永兴
董金明
张峰
《思想理论教育》
CSSCI
2017年第9期89-94,共6页
高校教师政治素质是指对国家基本社会制度和根本政治利益的自觉认知、认同状态和操守。我国高校教师政治素质的内涵是对宪法所规定的中国特色社会主义的自觉认同和拥护。在依法治国和现代大学制度建设的总体背景下,坚持社会主义大学的...
高校教师政治素质是指对国家基本社会制度和根本政治利益的自觉认知、认同状态和操守。我国高校教师政治素质的内涵是对宪法所规定的中国特色社会主义的自觉认同和拥护。在依法治国和现代大学制度建设的总体背景下,坚持社会主义大学的办学方向,应当对高校教师的政治态度和素质提出明确要求和导向,并更多地借助法治的完善和守法意识的增强,强化制度约束,规范教师言行。
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关键词
高校思想政治工作
教师
政治素质
原文传递
题名
高校教师政治素质的内涵与提升路径
被引量:
8
1
作者
金永兴
董金明
张峰
机构
上海海事大学党办
上海海事大学
马克思主义学院
上海海事大学
党
委宣传部
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2017年第9期89-94,共6页
基金
上海市哲学社会科学规划系列课题"加强和改进高校宣传思想工作研究系列"(项目批准号:2015WKS001)子课题"高校教师政治素质的内涵与提升"
文摘
高校教师政治素质是指对国家基本社会制度和根本政治利益的自觉认知、认同状态和操守。我国高校教师政治素质的内涵是对宪法所规定的中国特色社会主义的自觉认同和拥护。在依法治国和现代大学制度建设的总体背景下,坚持社会主义大学的办学方向,应当对高校教师的政治态度和素质提出明确要求和导向,并更多地借助法治的完善和守法意识的增强,强化制度约束,规范教师言行。
关键词
高校思想政治工作
教师
政治素质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校教师政治素质的内涵与提升路径
金永兴
董金明
张峰
《思想理论教育》
CSSCI
2017
8
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