加拿大阿尔伯塔大学“慕课”现状调查研究

"慕课"于2008年在加拿大诞生,全面了解加拿大"慕课"开展的情况,从而找出某些规律性的东西,可为我国"慕课"发展提供有益借鉴。调研加拿大阿尔伯塔大学"慕课",发现不少值得关注的现象:校方积极推进"慕课"发展,教师对"慕课"也有较高认知,但学生群体却对"慕课"的知晓度不足25%。"慕课"不可能替代传统大学教学模式,应该尽量避免"慕课"之不足,发挥其优势。阿尔伯塔大学"慕课"的盈利模式也借鉴价值。