理实一体化模式构建药品生产技术专业人才培养初探

职业教育作为一种类型教育[1],与普通教育、继续教育共同组成国民教育系列,而不是普通教育的高职阶段或者大专学历层次,赋予中职-高职-本科-研究生纵向学历提升阶层和“校企合作、产教融合”横向跨界融合通道。当前,职业教育生源质量仍处于低位、家长认可度仍持有一定偏见、社会企业满意度尚有上升空间。