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基于SIP协议的微课平台设计 被引量:2
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作者 翟洁 顾春华 郭卫斌 《中国新通信》 2020年第21期53-54,共2页
以提高学生自主学习能力为目的,提升基于互联网技术的教学方法为原则,创建了基于互联网SIP协议的微课平台。本平台框架由网络学习服务器、教师使用的客户终端、学生使用的客户终端构成。学生可在课前、课中、课后通过平台学习关于专业... 以提高学生自主学习能力为目的,提升基于互联网技术的教学方法为原则,创建了基于互联网SIP协议的微课平台。本平台框架由网络学习服务器、教师使用的客户终端、学生使用的客户终端构成。学生可在课前、课中、课后通过平台学习关于专业领域案例和最新发展动态的微课,并基于SIP协议应用多媒体的通信功能与教师进行音视频的实时互动。学生在任何地点都如同处于“虚拟教室”中进行课堂补充知识的学习,充分地和老师、同学、企业专家进行深入交流。这些知识储备将成为学生今后进入专业领域进行就业、创业的助益。 展开更多
关键词 SIP协议 微课 虚拟教室
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