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基于SIP协议的微课平台设计
被引量:
2
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作者
翟洁
顾春华
郭卫斌
《中国新通信》
2020年第21期53-54,共2页
以提高学生自主学习能力为目的,提升基于互联网技术的教学方法为原则,创建了基于互联网SIP协议的微课平台。本平台框架由网络学习服务器、教师使用的客户终端、学生使用的客户终端构成。学生可在课前、课中、课后通过平台学习关于专业...
以提高学生自主学习能力为目的,提升基于互联网技术的教学方法为原则,创建了基于互联网SIP协议的微课平台。本平台框架由网络学习服务器、教师使用的客户终端、学生使用的客户终端构成。学生可在课前、课中、课后通过平台学习关于专业领域案例和最新发展动态的微课,并基于SIP协议应用多媒体的通信功能与教师进行音视频的实时互动。学生在任何地点都如同处于“虚拟教室”中进行课堂补充知识的学习,充分地和老师、同学、企业专家进行深入交流。这些知识储备将成为学生今后进入专业领域进行就业、创业的助益。
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关键词
SIP协议
微课
虚拟教室
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职称材料
题名
基于SIP协议的微课平台设计
被引量:
2
1
作者
翟洁
顾春华
郭卫斌
机构
华东理
工大
学
信息
科学与
工程
学院
上海理工大学光电信息和计算机工程学院
出处
《中国新通信》
2020年第21期53-54,共2页
基金
2019年上海高校大学计算机课程教学改革项目
华东理工大学2020年规划教材建设项目。
文摘
以提高学生自主学习能力为目的,提升基于互联网技术的教学方法为原则,创建了基于互联网SIP协议的微课平台。本平台框架由网络学习服务器、教师使用的客户终端、学生使用的客户终端构成。学生可在课前、课中、课后通过平台学习关于专业领域案例和最新发展动态的微课,并基于SIP协议应用多媒体的通信功能与教师进行音视频的实时互动。学生在任何地点都如同处于“虚拟教室”中进行课堂补充知识的学习,充分地和老师、同学、企业专家进行深入交流。这些知识储备将成为学生今后进入专业领域进行就业、创业的助益。
关键词
SIP协议
微课
虚拟教室
Keywords
SIP protocol
micro-course
virtual classroom
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于SIP协议的微课平台设计
翟洁
顾春华
郭卫斌
《中国新通信》
2020
2
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