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题名基于小波变换与数学形态学的图像边缘检测方法
被引量:7
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作者
李颖莹
魏连鑫
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《软件工程》
2018年第11期21-24,共4页
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文摘
为得到更加连续完整的边缘图像,提出一种基于B样条小波变换与数学形态学的图像边缘检测方法,在此方法中给出有效重构算法。针对自然图像,利用B样条小波变换作用于图像的高频子图像得到高频边缘图;利用数学形态学检测图像的低频子图像得到图像的低频边缘图;利用文中给出的有效重构的方法将高频边缘图和低频边缘图重构得到最终的边缘图像。实验结果表明,新方法提取出的边缘效果较之前更佳。
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关键词
小波变换
B样条小波
数学形态学
边缘检测
有效重构
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Keywords
wavelet transform
B-spline wavelet
mathematical morphology
edge detection
effective reconstruction
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分类号
TP391.1
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名CARLSON不等式与一个USAMO试题的另解
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作者
张思汇
周小凯
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机构
上海理工大学理学院数学系
华东师范大学数学科学学院
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出处
《数学教学》
2023年第12期30-31,共2页
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文摘
2004年USAMO有这样一个试题:题目:α,b,c为正数,证明:(a^(5)-α^(2)+3)(b^(5)-b^(2)+3)(c^(5)-c^(2)+3)≥(a+b+c)3.在[1]的解答中,先将α^(5)-α^(2)+3缩小为α^(3)+2,再利用如下结论。
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关键词
USA
不等式
MO
试题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名对一个最小值问题的探究
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作者
张思汇
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《中等数学》
2016年第9期11-12,共2页
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文摘
在2011年的Stanford Math Tournament中有这样一个问题:题1设a_1、a_2、a_3、a_4,b_1、b_2、b_3、b_4,c_1、c_2、c_3、c_4均为1、2、3、4的排列.求sum from 4 to i=1 a_ib_ic_i的最小值.
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关键词
最小值问题
均值不等式
STANFORD
一个问题
数的几何
国家集训队
几何平均
私多
证明过程
选拔考试
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分类号
O15
[理学—基础数学]
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题名对两个多项式序列通项的探索
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作者
张思汇
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《中等数学》
2015年第4期16-17,共2页
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文摘
在解一道2005年中国国家队培训题^[1]的过程中,出现了如下多项式序列:f1(x)=f2(x)=1,fn+1(x)=fn(x)+Xfn-1(x)(n〉1)。在题目解答中,考虑了fn(x)(mod2)(即每项系数模2)的性质,得到了fn(x)(mod2)=1≈n=2^α(α∈N)。本文将进一步研究此多项式序列,得到其通项表达式,并研究与其对偶的多项式序列在一个不同初值情形下的通项表达式。
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关键词
多项式序列
通项表达式
题目解答
国家队
系数模
对偶
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分类号
O174.14
[理学—基础数学]
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题名一道IMO试题的推广
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作者
张思汇
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《数学教学》
2014年第11期48-49,共2页
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文摘
题目(第52届IMO试题)对任意由4个不同正整数组成的集合A={a1,a2,a3,a4},记SA=a1+a2+a3+a4,设nA是满足ai+aj(1≤i〈J≤4)整除乳的数对(i,J)的个数,求所有由4个不同正整数组成的集合A,使得nA达到最大值.
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关键词
正整数
数对
IMO
中等数学
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名对一个几何构形的探究
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作者
张思汇
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《中等数学》
2017年第10期14-15,共2页
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文摘
在文献[1]中有一个这样的问题:题目平面上是否存在一个由七个点构成的集合,使得其中任意三个点中,均有两个点,它们之间的距离等于1?
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关键词
中学
数学教学
教材
几何构形
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分类号
O123.1
[理学—基础数学]
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题名一类非线性椭圆方程组三个正解的存在性
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作者
魏公明
陈雨彤
张兴丽
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机构
上海理工大学理学院数学系
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出处
《理论数学》
2014年第5期201-207,共7页
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基金
沪江基金(B14005)资助。
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文摘
受对单个方程多解的存在性的研究的启发,本文研究具有非齐次边界条件的非线性椭圆方程组的存在性及多解性。由锥上Guo-Krasnoselskii不动点定理,本文证明了一类椭圆型方程组至少存在三个正解。
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关键词
非线性椭圆方程组
正径向解
锥上不动点定理
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名一道全国联赛几何题的推广
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作者
张思汇
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机构
上海理工大学理学院数学系
上海市核心数学与实践重点实验室
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出处
《数学教学》
2019年第6期37-37,共1页
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关键词
几何题
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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