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当代大学生马克思主义素养生成探析
被引量:
3
1
作者
王淑梅
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第8期56-58,共3页
中国特色社会主义建设实践赋予了当代大学生马克思主义素养以新的时代内涵,即夯实的马克思主义基本理论素养、实事求是的精神素养、坚定地走中国特色社会主义道路的政治素养和知荣辱的责任道德素养。对成长于社会转型时期的当代大学生而...
中国特色社会主义建设实践赋予了当代大学生马克思主义素养以新的时代内涵,即夯实的马克思主义基本理论素养、实事求是的精神素养、坚定地走中国特色社会主义道路的政治素养和知荣辱的责任道德素养。对成长于社会转型时期的当代大学生而言,其马克思主义素养的生成既取决于中国特色社会主义实践的发展与和谐程度,又受制于当代大学教育实践的和谐与否。审慎思考当前大学生马克思主义素养生成状况,积极探索促进其素养生成的有效途径,是从事大学生思想教育工作者的职责所在。
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关键词
马克思主义素养
和谐社会
教育实践
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题名
当代大学生马克思主义素养生成探析
被引量:
3
1
作者
王淑梅
机构
上海理工大学社会科学部哲学与社会问题研究所
出处
《学校党建与思想教育(下)》
2009年第8期56-58,共3页
文摘
中国特色社会主义建设实践赋予了当代大学生马克思主义素养以新的时代内涵,即夯实的马克思主义基本理论素养、实事求是的精神素养、坚定地走中国特色社会主义道路的政治素养和知荣辱的责任道德素养。对成长于社会转型时期的当代大学生而言,其马克思主义素养的生成既取决于中国特色社会主义实践的发展与和谐程度,又受制于当代大学教育实践的和谐与否。审慎思考当前大学生马克思主义素养生成状况,积极探索促进其素养生成的有效途径,是从事大学生思想教育工作者的职责所在。
关键词
马克思主义素养
和谐社会
教育实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
当代大学生马克思主义素养生成探析
王淑梅
《学校党建与思想教育(下)》
2009
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