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大中小学思政课一体化建设策略研究 被引量:17
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作者 成勇 张凤池 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期36-37,共2页
统筹推进大中小学思想政治理论课(以下简称“思政课”)一体化建设,课程教学是首要任务。要结合党中央和教育部最新文件精神,深化立德树人的根本任务,形成螺旋上升的目标体系,创新循序渐进的课程形式,形成一以贯之的备课制度,构建整体思... 统筹推进大中小学思想政治理论课(以下简称“思政课”)一体化建设,课程教学是首要任务。要结合党中央和教育部最新文件精神,深化立德树人的根本任务,形成螺旋上升的目标体系,创新循序渐进的课程形式,形成一以贯之的备课制度,构建整体思路统一、课程目标明确、课程形式新颖、备课制度完善的思政课一体化格局。 展开更多
关键词 大中小学 思想政治理论课 一体化 立德树人
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新时代高校爱国主义教育的实践路径创新 被引量:8
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作者 成勇 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第24期70-72,共3页
新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年身肩重任。高校在进行爱国主义教育时,要发挥爱国主义教育的课堂作用,在以理服人中巩固爱国根基;营造爱国主义教育的校园氛围,在以文化人中厚植爱国情感;加强爱国主义教育的社会实践,在知... 新时代实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年身肩重任。高校在进行爱国主义教育时,要发挥爱国主义教育的课堂作用,在以理服人中巩固爱国根基;营造爱国主义教育的校园氛围,在以文化人中厚植爱国情感;加强爱国主义教育的社会实践,在知行合一中强化爱国行动。新时代大学生应不断增强志气、骨气、底气,将爱国热情转化为报国行为,以实际行动践行社会责任。 展开更多
关键词 新时代 高校 爱国主义教育 实践路径
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