改革英语教学模式 提高医学生英语交际能力

医学院校长期以来“过分注重专业教育”的教学模式形成了医学生孤立、封闭的特点，在交际中往往采用减缩策略。如何通过英语教学模式的改革加强医学生的主动意识，加强成功策略的使用，从而提高其英语交际能力，使之适应社会是本文探讨的核心问题。