1
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校企合作培养应用技术人才的创新实践——以上海电机学院为例 |
杨若凡
王莹
刘军
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《职教通讯》
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2017 |
0 |
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2
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高等职业技术教育课程问题研究 |
刘晓保
刘智英
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《上海电机学院学报》
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2005 |
0 |
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3
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论高职高专“整合型”课程模式的创建——上海电机学院工业电气自动化专业的课程体系改革 |
黄克孝
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2005 |
13
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4
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高等职业技术教育课程的价值取向 |
刘晓保
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
12
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5
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技术本科是高等教育多样化发展的新类型 |
李晓军
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
9
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6
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对高等技术教育教学理念有关问题的探讨 |
吕鑫祥
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《职教论坛》
北大核心
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2010 |
1
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7
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高等教育多样化发展的新类型——技术本科 |
夏建国
李晓军
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《荆门职业技术学院学报》
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2007 |
3
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8
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澳大利亚TAFE制度对我国高等职业技术教育的启示 |
刘智英
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《上海电机学院学报》
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2006 |
10
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9
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现代化进程中的美国高等职业技术教育 |
刘智英
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《上海电机学院学报》
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2005 |
2
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10
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新建本科院校人才培养模式探析——基于上海电机学院的思考 |
刘文华
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《上海电机学院学报》
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2006 |
1
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11
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印度技术教育认证研究 |
刘文华
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
0 |
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12
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高等技术教育的发展趋势——基于终身教育的视角 |
刘文华
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
0 |
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13
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面向职业实践的德国FH办学特色——兼谈对我国技术应用型本科教育的思考 |
刘智英
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《职业技术教育》
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2007 |
33
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14
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技术本科教育:构建职教体系的有效衔接 |
刘文华
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
17
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15
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电气工程专业与电气工程技术专业人才培养方案的比较研究——以美国普渡大学为例 |
何倩
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
4
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16
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ABET技术类专业与工程类专业认证标准对我国发展技术教育的启示 |
刘文华
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2012 |
4
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17
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美国大学高等技术人才培养探析 |
李晓军
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《职业技术教育》
北大核心
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2015 |
3
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18
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本科技术教育课程设计思路——基于美国工程教育和技术教育课程设置的比较 |
刘晓保
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《职业技术教育》
北大核心
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2009 |
3
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19
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技术本科院校发展战略之比较研究 |
刘智英
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《职教论坛》
北大核心
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2014 |
2
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20
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高等技术院校:地方本科院校的路向选择 |
刘晓保
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
2
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