新形势下广播电视大学图书馆创新服务特性探讨

广播电视大学是从事开放远程教育的成人高校,经过教育部对"试点"项目评估,对图书馆服务提出深化内涵、拓展范围等服务模式新要求。由此文章提出了新形势下电大图书馆创新服务的特性,即方式和对象的复杂性、资源建设的适用性、建设过程的协作性、信息服务的系统性。并分别就每种特性阐述其对资源建设与服务的意义。

广播电视大学图书馆合作式数字参考咨询研究

介绍了参考咨询服务的概念,分析了广播电视大学图书馆参考咨询服务的现状,提出了广播电视大学图书馆参考咨询的模式——合作式数字参考咨询,并对其应采取的对策进行了探讨。

广播电视大学图书馆数字资源利用探讨

介绍了电大图书馆数字资源建设与利用现状,阐述了影响资源利用率的3个因素(即资源因素、读者因素、图书馆因素),提出了提高资源利用率必须树立的3个观念(即读者至上观念、开放与系统观念、服务创新观念)。

电大图书馆在远程开放学习中的支持服务作用

现代远程教育相对传统教育在教育理念、教学模式等方面发生了深刻变革,其中心是要树立“以学生为中心”的理念。为了实现这种转变,就必须为学生的学习提供有效的支持服务。本文在探讨广播电视大学建设学习支持服务体系重要性和电大图书馆服务特殊性的基础上,阐明电大图书馆作为学校的资源整合中心和学校教育的组成部分.可以通过提供学生学习所需的信息及通过用户培训提高学生的信息素养.从而实现其学习支持服务功能。

网络环境下电大图书馆的发展思路

本文分析了网络环境下电大图书馆服务的特殊性及其发展定位 ,并提出了具体的发展思路 ,即 :虚实结合、以虚为主 ;藏用结合 ,重在服务 ;专博结合 ,突出特色 ;加强沟通 。

图书馆服务网络教学新模式

网络环境下,为适应新教学模式的变化,图书馆应积极推进面向网络教学的服务新模式,整合各种资源、服务和信息的平台,加强系统性或区域性的合作,为读者提供针对性的服务,提高资源的使用效率与效果。

电大系统图书馆数字资源集团采购探讨

介绍了电大系统图书馆的现状,分析了电大系统图书馆数字资源集团采购的特点,提出了加强其采购的对策建议。

广播电视大学图书馆集群化管理模式初探

全国电大图工委拟筹建"全国电大数字图书馆联盟",并启动"全国电大数字图书馆建设项目"。笔者认为它是历史的必然,但又存在体制机制、实体资源建设考虑不足以及缺乏规范标准与业务基础弱等许多的障碍,故提出应采用具备资源统建、服务共享、与供应商形成新的竞争与合作、与服务对象形成新的合作与互动关系以及提升整体竞争力的集群化建设模式;同时提出在实施过程中应遵循体制机制创新、自上而下、立足系统优势、规范运作、协调发展、高起点、分布逐步和重点建设数字图书馆的原则。

文献计量方法与广播电视大学数字图书馆研究

本文运用文献计量方法,对电大系统研究数字图书馆建设的情况,从文献来源、文献作者、主要作者发文、合著情况、引用与被引、研究领域等方面进行了分析。结果显示,电大系统在这个领域的研究有了一定的基础,积累了宝贵的经验,也形成了核心研究群,但范围还不够广泛,总体也缺乏深度。

开放办学环境下学生自主学习能力及培养问题

自主学习是一种学习者自我导向的学习,在开放学习环境中对此要求更高,它具有主体性与自律性、依赖性和互动性两个方面的双重含义。信息素养一词指的是信息意识、信息道德、信息能力与信息创造,它与自主学习能力从本质上说是完全一致的。影响自主学习的主要因素包括观念和心理、体制与背景、环境与支持三个方面。培养学生自主学习能力应该把为其构造良好的支持服务系统和提高其自身的信息素养两个方面结合起来。

分类法的组配形式和《中图法》组配化改造的取向

分类法的组配形式和《中图法》组配化改造的取向仇肖群上海电视大学图书馆一、引言现代分类法从单纯列举式向组配化方向发展，这一大趋势早已得到中外图书情报界的认同．《中图法》（本文主要是指其系列版本中的《资料法》）采用何种改造模式，以顺应这一必然趋势，是我们...

多重列类法新探

多重列类法是体系分类法中一种很有特点的列类方法。它与体系分类法通常遵循的逻辑划分规则相悖,在同一层次,根据多个标准对上位类目进行划分,从而在同一类列中形成几组概念相互交叉的同位类目。经全面察看和深入分析发现。

2009年网络教育文献之计量分析

本文运用文献计量方法,对网络教育方面文献随时间变化情况进行分析,特别是对2009年的文献从核心期刊发文与被引、合著情况,作者单位性质、所在地、所在单位及活跃作者等方面进行分析,并着重找出该年度的10大研究重点,且对每一方面进行详细说明。

浅议电大开放远程教育中的几个关系

电视大学开放远程教育的发展,急需明辨以下几方面的关系:一是课堂面授与网上教学的关系,二是教学人员与管理人员、技术人员的关系,三是学习支持服务与自主学习的关系,四是校园文化建设与学生业余生活的关系,五是数量与质量的关系,六是网络高等学历教育与终身教育的关系。

总论复分表的编制理论和修订

本文通过对中外主要图书分类法总论复分表的深入探讨，分析了总论复分表的类目概念及类型，并与其他通用复分表相比较，进而指出《中国法》总论复分表所存在的一些问题，提出了修订意见。

有序性、表达性和标记制度的类型

分类法发展至今,已产生出多种多样的标记制度。对这些标记制度的类型进行归纳总结,比较分析,深入研究,对改进和完善分类法的标记制度,设计出性能优异的标记符号无疑具有十分重要的意义。

关于各类标记制度的性能分析

关于各类标记制度的性能分析仇肖群（上海电视大学图书馆２０００９２）１．引言标记符号是近代乃至现代分类法的重要组成部分，分类法的功能往往必须通过标记符号才能得以实现。标记符号必须具有有序性这一基本性能，否则将是无法使用的。而良好的标记符号还需尽可能具有...

引用次序和《中图法》的修订

引用次序是情报检索语言的重要句法手段.如果对体系分类法和分面分类法的引用次序进行比较研究,对于拓宽《中图法》修订和分面改造的思路,会具有不可忽视的特殊意义.

单主题、多主题及其界定

文献主题分析是文献标引的前提。主题分析包括主题结构分析和主题数量分析,关于前者笔者已有专文论述,本文侧重探讨后者。所谓主题数量分析,是指对文献包含主题数量的分析,即究竟是单主题,还是多主题。人们通常不正确地将其称之为主题类型的分析。虽然文献主题数量分析远没有文献主题结构分析复杂,但何谓单主题何谓多主题,目前在图书情报界仍存在严重分歧。对立的一方是分类法论著,另一方面则是主题法论著。奇怪的是。

复分论

复分的由来和发展复分技术的采用已被认为是现代分类法的重要标志之一。但它并非与生俱来,这种组配方式在列举式体系分类法内部的产生和崭露头角,必须具备两个重要条件:其一是分类法的细化。在古代,分类法是极其简单的。如我国最早的一部分类法,即由刘向、刘歆父子编制的《七略》总共仅有六大类、三十八个小类。随着科学的日益发展,文献数量的日趋增长,粗略的分类法不能满足类分文献的需求。而分类的细化,其直接后果是分类法篇幅的剧增,使人们萌生了一种节省分类法篇幅的要求;另一方面,类目的细化,使一些类目下有可能出现一些按相同标准划分出来的相同子目,这使复分的采用成为可能。