关于加强社会主义文化法制建设的若干思考

加入WTO后,文化法制建设的任务更凸现在我们面前。目前,我国的文化法规尚未形成一个完整的科学体系,大法少,一些重要的文化领域立法存在空白;文化执法存在“有法不依,执法不严”的现象;文化法制人才严重短缺;文化法律、法规的普及、宣传和文化法律意识亟待加强。

高职院校人力资源管理的主要问题与对策分析

高职院校的人力资源管理工作目前普遍存在传统人事管理落后,核心价值观缺乏,管理信息系统应用不足,职能发挥欠缺等主要问题,必须将高职院校自身特点与现代人力资源管理相结合,加强高职院校人力资源管理部门的内涵建设,提升核心价值观,充分利用并开发人力资源管理信息系统,调整、改革人力资源管理部门工作职责,提高人力资源管理者的工作能力和业务素质。

试论新农村建设中的职成教一体化改革

在新农村建设中,教育是改变农村面貌最重要的要素之一,由于我国农村人多地广,教育发展也相对滞后,因此,必须通过整合现有职业教育和成人教育的资源,做到教育效果的最大化,职成教育办学一体化改革是推进新农村建设的必然选择。

混合经济是和谐社会的经济基础

在我国，“混合经济”的提法虽然不是一个新鲜的名词，但是在近几年的经济学研究中，由于新自由主义经济学大行其道，学界很少将其作为市场经济的一种历史形态来研究。长期以来，从决策者到理论界很多人都认为当代市场经济形态的主流形式是自由主义私有制经济，但这一认识存在很大的误区。事实上，当前西方资本主义经济已经步人了一个新的阶段，远非纯粹意义上的自由主义私有制经济。美国后凯恩斯派的经济学家汉森在1946年发表的《财政政策和经济周期》一书中指出：“自从19世纪末期以来的西方经济已不是纯粹私人经济，而是双重经济，政府已参与企业活动。双重经济并不是私人经济向公有经济的过渡，而是向社会福利为重点的‘混合经济’过渡。”萨缪尔逊也认为：“美国的经济是一种‘混合经济’，在其中国家机关和私人机构都实行经济控制”。他批评“自由放任”时写道：“看不见的手”虽然“是一个有价值的见解，但是经过思考和两个世纪的经验之后，我们必须认识到这一学说的局限性。”至于“混合经济”的定义，法国经济学让·拉费、雅克·勒卡莱（Jean—Dominique Lafwy，J．Lecaillon）在所著《混合经济》一书对其进行了详细的阐述：“混合经济并不是一种出自事先构想的制度，而是工业社会发展和资本主义制度演化的历史产物。主要是指对由于不受控制的‘纯资本主义’而定期发生的震荡所作出的适时反应，而不是协．调计划的结果。人们曾。经提出不同方案，希望!解决经济不稳定、严重．通货膨胀或严重失业：持续存在、倾向垄断和限制竞争等问题，因为对活动监督不够会引起‘外部效应’，引起公共商品与劳务供应不足，引起人们所认为的收入分配太不公平，等等。由于70年代出现了经济危机，所有西方国家都不得不大幅度增加开支，特别是增加转移方面的开支。例如，国有部门所占的比重大幅度上升（在法国超过了总产值的45％，在瑞典甚至超过了50％）。由此可见，欧洲各国的经济基本上都变成了‘混合’经济。”

关于职业教育与社会和谐的思考

职业教育是一种"以人为本"的教育,对于我国经济社会稳定发展具有重要意义。在构建社会主义和谐社会的过程中,职业教育在促进人的全面发展、促进社会的充分就业和促进教育公平方面起着至关重要的作用,成为构建社会主义和谐社会的一个重要前提。