英国老年教育及其借鉴

我国人口结构的老龄化日趋明显,迅速的老龄化及老年型社会的出现使老年教育之重要性日趋明显。文章全面介绍英国老年教育的三大体系,指出英国老年教育对我国发展的启示,以期在一定程度上为我国老年教育的发展提供可参考的思路。

成人自我导向学习理论及启示

终身学习是21世纪的生存概念,人们为了生存与发展必须终身学习。自我导向学习是近年来成人教育领域发展成型的重要理论之一。文章介绍了该理论的形成过程和主要内容,阐述了成人自我导向学习能力的内涵,进而从自我导向学习理论建构的内涵中获取其对成人教育的一些启示。

基于自由现金流量折现模型的上市公司价值评估——以贵州茅台为例

随着我国资本市场迅速发展,对上市公司价值评估日益显得重要。现金流量折现法是企业价值评估中使用最广泛、理论上最成熟的方法。本文以贵州茅台股份有限公司为例,运用自由现金流量折现模型估算公司现值,对模型的运用进行了尝试,发现模型能有效评估企业价值。

有效沟通:成人高校学生工作的重要途径

辅导员与学生之间实现有效沟通,是成人高校开展学生思想政治工作的一条重要途径。成人教育中的沟通障碍既有学生方面的因素,也有辅导员方面的原因。作为辅导员,应重视影响有效沟通的相关因素,做到有的放矢,尊重学生,对学生平等相待;构建广泛畅通的沟通渠道,合理选择沟通方式;提高沟通技能,提升个人综合素质,从而实现良好的教育效果。

高职英语教学创新管理研究

文章针对高职学生英语基础普遍偏差、整体素质参差不齐、英语学习积极性不高、教师教学思想滞后、教学方法单一等现状,提出教学创新管理思路,以创新教学管理为主导,以多样化教学方式为辅佐,着力提高高职英语教学质量,即重点抓好教师管理和教学管理的改革。

终身教育个性化教学的策略及研究

引进博客作为辅助传统教学方式的新工具、新平台,是提高终身教育教学质量的全新探索。本文主探析与梳理博客在终身教育个性化教学中的优势,同时也对如何利用博客促进终身教育教学质量进行了初步探索。

任务型教学法在成人英语教学中的应用

任务型语言教学法是近年来外语教学中具有一定影响的学习理论,充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。本文以《新世纪实用英语》课程为例,从"前任务、任务中和后任务"活动的设计探讨任务型教学法在成人英语课堂教学中的实践。