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审美教育:人类灵魂的审美生成——评蒋冰海《美育学导论》
被引量:
1
1
作者
喜勇
《社会科学》
CSSCI
北大核心
1991年第6期79-80,共2页
美学是一门理论性学科,但更是一门应用性的科学。美学理论研究的一切成果,最终都必须落实到审美教育的实践与具体应用之中。这也是美学研究的最大落实与应用。美学要发展,只有走出书斋,走向具体生活。因此,从这个意义上说,美育是美学研...
美学是一门理论性学科,但更是一门应用性的科学。美学理论研究的一切成果,最终都必须落实到审美教育的实践与具体应用之中。这也是美学研究的最大落实与应用。美学要发展,只有走出书斋,走向具体生活。因此,从这个意义上说,美育是美学研究的逻辑起点,也是美学研究的理论归宿。
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关键词
审美教育
美育学
美育理论
应用性
美学研究
道德教育
美学理论
手段
实践者
导论
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职称材料
题名
审美教育:人类灵魂的审美生成——评蒋冰海《美育学导论》
被引量:
1
1
作者
喜勇
机构
上海社会科学院哲学研
出处
《社会科学》
CSSCI
北大核心
1991年第6期79-80,共2页
文摘
美学是一门理论性学科,但更是一门应用性的科学。美学理论研究的一切成果,最终都必须落实到审美教育的实践与具体应用之中。这也是美学研究的最大落实与应用。美学要发展,只有走出书斋,走向具体生活。因此,从这个意义上说,美育是美学研究的逻辑起点,也是美学研究的理论归宿。
关键词
审美教育
美育学
美育理论
应用性
美学研究
道德教育
美学理论
手段
实践者
导论
分类号
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
审美教育:人类灵魂的审美生成——评蒋冰海《美育学导论》
喜勇
《社会科学》
CSSCI
北大核心
1991
1
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