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基于超星平台的混合式教学模式在《概率论与数理统计》课程中的应用研究
1
作者
尚欣宇
张四海
《职业教育(汉斯)》
2024年第2期296-302,共7页
随着科技的飞速进步,传统的教学模式已逐渐无法满足社会对教育多元化的需求。本文基于超星学习通平台深入探讨了《概率论与数理统计》课程中线上线下混合教学模式的实施策略。我们将教学过程划分为课前、课中及课后三个关键阶段,并详细...
随着科技的飞速进步,传统的教学模式已逐渐无法满足社会对教育多元化的需求。本文基于超星学习通平台深入探讨了《概率论与数理统计》课程中线上线下混合教学模式的实施策略。我们将教学过程划分为课前、课中及课后三个关键阶段,并详细解析了如何有效地结合线上线下的教学方法。文中还结合了教师和学生在各环节中的任务,旨在全面提高学生的积极性和学习效果。最后,以一个实际的教学班级为例,对混合式教学的效果进行了深入分析。结果表明,混合式教学在培养学生自主学习能力、实践能力和解决问题的能力方面具有显著优势,为培养应用型人才的目标提供了有力支持。
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关键词
概率论与数理统计
混合式教学模式
线上线下
超星学习通平台
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职称材料
《概率论与数理统计》课程思政教育元素的挖掘与应用
2
作者
尚欣宇
张四海
《教育进展》
2023年第12期9532-9537,共6页
本文以概率论与数理统计课程为切入点,深入探讨如何充分挖掘该课程的思政教育元素,并探讨将其应用于实际教学中的注意点。首先通过对概率论与数理统计课程内容的详细分析,挖掘出其中隐含的思政教育元素,并提供三个典型的教学案例。其次...
本文以概率论与数理统计课程为切入点,深入探讨如何充分挖掘该课程的思政教育元素,并探讨将其应用于实际教学中的注意点。首先通过对概率论与数理统计课程内容的详细分析,挖掘出其中隐含的思政教育元素,并提供三个典型的教学案例。其次进一步探讨如何将这些思政教育元素有机地融入到教学过程中,从而提高学生的思想政治素质,助力其成为更加优秀的专业人才。
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关键词
概率论与数理统计
思政教育
数学教学
案例分析
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职称材料
题名
基于超星平台的混合式教学模式在《概率论与数理统计》课程中的应用研究
1
作者
尚欣宇
张四海
机构
上海
师范大学天华
学院
上海科学技术职业学院基础课教学部
出处
《职业教育(汉斯)》
2024年第2期296-302,共7页
文摘
随着科技的飞速进步,传统的教学模式已逐渐无法满足社会对教育多元化的需求。本文基于超星学习通平台深入探讨了《概率论与数理统计》课程中线上线下混合教学模式的实施策略。我们将教学过程划分为课前、课中及课后三个关键阶段,并详细解析了如何有效地结合线上线下的教学方法。文中还结合了教师和学生在各环节中的任务,旨在全面提高学生的积极性和学习效果。最后,以一个实际的教学班级为例,对混合式教学的效果进行了深入分析。结果表明,混合式教学在培养学生自主学习能力、实践能力和解决问题的能力方面具有显著优势,为培养应用型人才的目标提供了有力支持。
关键词
概率论与数理统计
混合式教学模式
线上线下
超星学习通平台
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《概率论与数理统计》课程思政教育元素的挖掘与应用
2
作者
尚欣宇
张四海
机构
上海
师范大学天华
学院
上海科学技术职业学院基础课教学部
出处
《教育进展》
2023年第12期9532-9537,共6页
文摘
本文以概率论与数理统计课程为切入点,深入探讨如何充分挖掘该课程的思政教育元素,并探讨将其应用于实际教学中的注意点。首先通过对概率论与数理统计课程内容的详细分析,挖掘出其中隐含的思政教育元素,并提供三个典型的教学案例。其次进一步探讨如何将这些思政教育元素有机地融入到教学过程中,从而提高学生的思想政治素质,助力其成为更加优秀的专业人才。
关键词
概率论与数理统计
思政教育
数学教学
案例分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
基于超星平台的混合式教学模式在《概率论与数理统计》课程中的应用研究
尚欣宇
张四海
《职业教育(汉斯)》
2024
0
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职称材料
2
《概率论与数理统计》课程思政教育元素的挖掘与应用
尚欣宇
张四海
《教育进展》
2023
0
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职称材料
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