浅析高校体育教学进行自主学习的可行性及阻碍因素

一、自主学习的含义关于自主学习的定义,国内外专家学者至今都没有一个统一的答案。这是由于不同的研究者对自主学习研究的理论和视角不同。一般来讲,自主学习有三个方面的含义:(1)自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力。(2)自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料的控制权,即指学习者在以上这些方面的自由选择程度。(3)自主学习是一种学习模式,即学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身的条件和需要制定并完成具体学习目标的模式。

在高校体育教学中运用“十大教授法”的体会

教学有法,但无定法。育人有方,但求良方。在诸多教育家的教育理论、教学方法中,毛泽东同志1929年在江西井冈山给红军教导队、红军大学讲课时,总结出了符合中国国情的、著名的“十大教授法”,可谓独树一帜。用它,在中国革命时期,培养了大批工农革命干部,夺取了革命的胜利;解放后,广大教育工作者,秉承“忠诚党的教育事业”的宗旨,贯彻“十大教授法”,培养了一批批建设新中国的栋梁之才;今天,在建设有中国特色的社会主义时期,在为实现伟大复兴的中国梦的进程中,广大的教育工作者应当按照习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,“全面贯彻党的教育方针,解决培养什么人、怎样培养人,为谁培养人这个根本问题”,继续坚持应用“十大教授法”,为民富国强做出新的贡献。本文是作者在高校体育教学实践中,运用“十大教授法”的一些切身体会。

大学生身体活动水平与抑郁症状的关系—基于静息脑电的作用路径分析

目的基于静息脑电(EEG)分析大学生身体活动水平与抑郁症状的关系,探寻身体活动对抑郁症状的潜在作用路径。方法随机招募239名大学生填写《抑郁自评量表》《国际身体活动问卷短卷》,采集5 min EEG信号。结果大学生身体活动水平为1109(509,2232)MET-min/周,抑郁评分为47.401±10.562,二者显著负相关(r=−0.189,P=0.003);中央区、顶区delta功率值,眶额、前额theta功率值与前额alpha1右侧化对抑郁评分具有19.89%的解释力(R2=0.199,P<0.001);顶区、颞区delta功率值,顶区beta1功率值和前额alpha1右侧化与身体活动水平及抑郁评分均显著相关(P<0.05),且相关方向相反;身体活动水平对抑郁评分具有65.37%的直接效应(B=−0.123,95%CI:−0.260~0.016),顶区delta功率值介导16.56%的中介效应(B=−0.031,95%CI:−0.073~−0.005),前额alpha1右侧化介导18.07%的中介效应(B=−0.034,95%CI:−0.072~−0.010)。结论识别抑郁倾向大学生需重点关注中央区、顶区delta功率值的上升和额区theta功率值、前额alpha1右侧化的下降,这可能与其睡眠节律紊乱、情绪调节能力不足及压力感知过大有关;随着身体活动水平增加,其抑郁评分呈下降趋势,顶区delta功率值下降和前额alpha1右侧化上升可能是体育锻炼改善抑郁症状的作用路径,与体育锻炼改善睡眠节律、增强情绪调节能力有关。

日本少林寺拳法体系及其对中国武术发展的启示

日本少林寺拳法源于中国,是中国武道在国外成功发展的典范之一。采用文献资料、专家访谈等研究方法,对日本少林寺拳法体系进行分析。结果显示:日本少林寺拳法技术动作结构简单精炼,不求虚势;晋级制度倡导武德与武技并重,讲究实效;组织机构分工明确、各负其责,是日本少林寺拳法保持良性运转和迅速发展壮大的组织保证;文化上的"拿来主义"传统,使日本少林寺拳法善于兼容并蓄,广取他人之长,逐步形成自我更新机制,并不断持续发展。提出其对中国武术发展的启示:改变传统观念、对外来文化采取"兼容并蓄"的态度,对当今武术的发展具有重要的指导意义;强化武德教育,发掘武术的内在价值,将武术从单纯追求强身健体、防身自卫的外在目的与通过技术的艰苦磨炼来认识自我、改造人性和建立良好的精神观念的内在要求融为一体;善于交流,广泛吸取其他民族搏击项目的先进成果;探求中国武术发展规律,发扬中国武术技击精华;以段位制工作为基础,使中国武术走向规范化发展轨道等。

运动领域中复杂性表达的应用与展望

20世纪中叶兴起的复杂范式的思维革命,在包括体育运动在内的不同领域产生巨大影响。特别是进入21世纪,围绕体育运动领域复杂系统的研究呈现显著增长的趋势。作为运动领域当中应用较为广泛的复杂系统代表,生态动力学系统和神经生物学系统更能反映并解释运动领域当中的复杂现象。对上述研究进行综合回顾和梳理,以期为体育领域的未来理论研究与应用实践提供参考。尽管在复杂系统思想的发展过程中,完全评估在体育领域中的贡献仍然为时尚早,但是复杂系统的方法却可以将研究者的注意力集中在新的可能性上。

运动领域中的复杂性思考:从路径到演化

20世纪中叶兴起的复杂范式的思维革命在包括体育运动在内的不同领域中产生了巨大影响。特别是进入到21世纪,围绕体育运动领域的复杂系统的研究呈现出显著增长的趋势。为了能够对体育运动领域中的复杂系统有一个较为全面的认识,本文拟从理论、应用以及趋势等方面,对当前体育复杂系统的相关研究进行综合回顾和梳理,以期为体育领域的未来理论研究与应用实践提供一定的参考和启发。

跆拳道产业中应用虚拟现实技术的前景、问题及对策

通过文献资料法和文本分析法对未来跆拳道产业中应用虚拟现实技术将会出现的类型进行预测,并对可能出现的问题进行分析。研究发现:①虚拟现实体育技术可以分为参与型虚拟现实和观赏型虚拟现实。②虚拟现实系统可以用于跆拳道训练,选手们可以通过虚拟现实内容,共享多样的学习经验。③可以在跆拳道产业中引入参与型跆拳道虚拟现实系统,让更多的人轻松有趣地学习跆拳道。④引入转播跆拳道比赛的虚拟现实系统,可以向观众传达在现场感受到的活力和逼真感。

如何通过羽毛球运动调适艺术类大学生的心理

通过羽毛球运动的相关体育知识的普及,结合高校羽毛球选项课运用竞赛法教学,培养学生的创新能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育习惯的形成和规则意识的树立。

数字人体发展特征及其在运动训练监控中的应用

目的:进一步了解数字人体发展的现状和特征,探究其在运动训练监控中应用的方法途径。方法:本文运用文献资料法、文献计量法等研究方法,通过科学知识图谱软件对数字人体相关文献进行分析归纳。结果:数字人体技术由理论探索向应用研究转变;人体系统信息特点是数字人体研究的重要基础;人体模型的研究是数字人体与不同领域科研相融合的切入点;信息获取技术是数字人体研究的核心。数字人体可应用于运动员身体机能监控、技战术监控和心理状态监控。结论:数字人体可将运动员生理学、运动学和动力学信息由定性研究转向数字化表达;大部分数字人体研究仅停留在数字人体原型、模型和新技术等的基础理论研究层面;数字人体为运动员运动训练监控重要环节的诊断与监测提供了新视野和新方法,建议数字人体技术的应用研究应作为今后研究的主要方向。