信息技术与教研能力深度融合的教育生态空间建构

现代教育技术的发展促进了信息化环境的建构,对高校教师的教研能力提出了新要求,同时进一步丰富了教师专业发展研究。在高等教育现代化进程中,数字化教育基础设施和数字化校园的建设为信息技术与教研能力深度融合的现代教育生态空间建构带来了前所未有的契机。教育生态学相关研究表明,以技术为驱动的教学和科研活动内容更丰富多样,管理更科学,参与者之间的合作和交流变得更加密切、频繁和有效。充分利用现代信息技术,将信息技术与教研能力深度融合,创建多元的教育教学生态网络空间环境刻不容缓。

ESP教学:地方财经类院校大学英语教改方向

当前大学英语教学亟待改革,这已成为高等教育界共识,然而在到底采用ESP教学法还是EGP教学法上出现了分歧。作为地方财经类本科院校显然要根据自身学校的办学定位、学科定位和专业定位,在人才培养定位的坐标系上找到适合自己的大学英语教学方式。ESP能够立足自身专业特色,结合职场需求和学生需要,构建个性化的教学框架,符合地方本科院校的实际与人才培养目标。本文从以下五个方面提出了建议:压缩大学英语教学时间、分专业层次设立ESP课程、重点开设ESP实训课、编写彰显学校特色的ESP教材和培训ESP教师等。

多学科圣经研究五十年

圣经研究作为一个自主和世俗的学科出现,可以追溯至若干时期,尤其能追溯到由宗教改革和启蒙运动引发的文化变迁。然而只是在过去五十年左右,多学科的圣经研究才真正成为独立学科,有别于归属神学而非人文学的圣经学。本文将回溯圣经研究这个学科的某些重要主题,特别是世俗化、殖民化和虚构化。这些主题均溯源于文本'意义'如何构成的基本问题,经历了一系列发展。文章最后提出,现在和未来,人文学的圣经研究与神学的圣经学之间的关系将会继续得到更明确的讨论,不过仍不能得到最终解决。

日本的外国人子女教育政策研究

20世纪90年代以后,日本中小学快速进入了“三多时代”,即多国籍、多民族、多文化。据日本学校调查统计,近年来,日本的中小学生中约有80000人为外国国籍,其中既有在日朝鲜民族人的子女,也有日系南美人的子女,还有很多作为新移民的中国人子女以及亚洲其他国家的移民子女。如此众多的外国人子女的教育问题,对日本国民、日本政府都形成巨大的挑战。本文通过梳理日本政府制定的外国人子女教育政策,探讨日本外国人子女教育政策制定及实施中存在的问题,最后分析对我国的启示。

摇摆在时代变迁中的一棵弱草:论《重返巴比伦》中充满矛盾的查理

弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德(Francis Scott Key Fitzgerald)是美国20世纪20年代最伟大的小说家之一。在他的短篇小说《重返巴比伦》(Babylon Revisited)中,菲茨杰拉德将小说主人公查理(Charlie)对"爵士时代"("Jazz Age")复杂且矛盾的情结淋漓尽致地展现在了读者面前。

从仪式到信仰表达:基督教音乐的嬗变

音乐是一种既抽象又感性的艺术,有着感性的语言和微妙的感染力,在不同的时代与当时的社会、文化、艺术交相辉映,构成独特的历史文化状态,从而影响着人类文明。音乐以音与音之间的联接或重叠,产生了高低、强弱、疏密、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等音效,带给人愉悦感和丰富的想像力.

新时代推进高校“课程思政”建设的四个维度

"课程思政"建设是一项系统的工程,目前加强"课程思政"的建设可以从四个方面着手:一是确切把握"课程思政"的本质内涵,正确认识"课程思政"建设的基本要义;二是紧密围绕"一条主线",有效发掘以培养"五大素养"为基本目标的教育资源;三是坚持教学教育的一体化,发挥各门课程的协同教育作用;四是建构"课程思政"的工作体系,完善"三全育人"的体制机制。

《野草在歌唱》中的房子与自我

多丽丝·莱辛始终关注人类个体的生存境遇,与之相应的是她对个人空间的探索。个人空间指居住个体在其间可以摆脱社会分类和身份建构的限定,发现自我,回归自我的空间。莱辛作品多以房子作为最有可能成为个人空间的场所。《野草在歌唱》一书中,房子表现出极强的束缚性和明显的对社会空间的从属性。殖民地白人对身份的固守让房子成为身份的象征符号,成为构建和强化身份的场所,恶化了个体自我的扭曲状态,体现出明显的束缚性。另一方面,规训的社会空间以其无所不在的监视和同质化的生产性使个体自动捍卫它,失去了建立个人空间的意识和能动性,使房子从属于它,成为它的延续。然而,房子依然一度表现出个人空间的特征,其间也曾出现过由个人关系构建的个人空间,为个体自我的复苏创造了机遇。但由于缺乏个体的自觉意识和积极努力,这两种个人空间都是短暂的、脆弱的。在此作品中,莱辛通过对房子作为个人空间的探讨表达了对扭曲、分裂自我的社会空间的批判,也暗示了面对强大的社会空间时构建个人空间的艰难。

戏剧文学话语意义的建构与生成

言语环境是建构戏剧话语深层意义的基石。戏剧话语具有的抽象性与概括性来自于戏剧话语建构和生成时所形成的多重对话性和特殊结构模式。戏剧话语精炼含蓄,表现在人物平常简短的语言中蕴含丰富的话语意义。剧作家可以运用语言中的各种表达手段建构戏剧话语,并力求使简洁的人物语言具有深邃的思想内容。戏剧话语的语境因素、特殊的多重对话性和潜台词中蕴含的言外之意是其意义建构和生成的重要机制。

心理写实:奥登诗歌中的超现实主义图景

奥登在诗歌创作中广泛汲取超现实主义画派的表现手法和意象元素,营造出一系列极具典型意义的超现实主义图景。这些图景主要围绕镜子、钟表、梦境这三个核心意象展开。各类怪诞的镜子折射出现实世界的扭曲映像,各种异化的钟表诉说着时间的缥缈与虚无,各种不羁的梦境宣泄着被理性压抑的潜意识暗流。奥登的超现实主义图景与超现实主义经典画作形成生动的互文性,赋予奥登诗作以强烈的心理投射力和艺术感染力。

话语权、利益之争与中国鸦片问题——评《反鸦片斗士:新教传教士在中国(1874—1917)》

鸦片之于近代中国,不仅是一种精神麻醉剂,也是一个重要的社会、历史以及文化现象。鸦片战争之后,中国逐渐沦为了半殖民地半封建社会。西方列强以鸦片输入中国,荼毒中国国民,而鸦片泛滥又致使其国民孱弱、国力衰退,如此恶性循环,中国深受鸦片之害。近代禁烟运动中,传教士究竟扮演了什么样的角色?