如何在《医学统计学》课堂教学中激发学生兴趣

信息时代下,对课堂教学中知识传授的形式提出了更高的要求。如何利用丰富的信息提高《医学统计学》的授课质量,增强理论知识的可理解性,有效激发学生的学习兴趣,成为《医学统计学》教学改革的热点问题之一。该文基于《医学统计学》课程的特点,根据学生需求,对课堂教学的授课模式、教学内容、教学方法等方面进行改革探索,取得了良好的教学效果。

径向基网络及用于生存预测的探讨

为探索径向基网络在生存时间预测方面的应用价值 ,从而为临床工作提供指导 ,用径向基网络对 1994～ 1999年间上海东方肝胆外科医院收治的部分肝癌病人资料建立神经网络模型 ,用于预测其他病人的预期生存时间 ,选取不同的扩展常数建立网络 ,分别检验它们对于训练集和检验集的预测性能。最后选取扩展常数为 0 .3建立网络 ,训练好的网络对于训练集和检验集样本性能函数分别为 MSE=0 .0 138和 MSE=0 .0 65 8。