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临床教研室教学质量考核的实践与思考
被引量:
6
1
作者
黄锦玲
许小幸
陈敏怡
《中国高等医学教育》
2005年第5期91-92,共2页
临床教学任务的实施是由教研室所承担,加强对教研室的教学管理,直接涉及到临床教学质量高低。因此,建立和完善对教研室进行定期的教学质量考核制度,是保证临床教学质量的有力措施。通过几年的实践,教研室对临床教学的意识大大加强,教学...
临床教学任务的实施是由教研室所承担,加强对教研室的教学管理,直接涉及到临床教学质量高低。因此,建立和完善对教研室进行定期的教学质量考核制度,是保证临床教学质量的有力措施。通过几年的实践,教研室对临床教学的意识大大加强,教学工作得到了广泛的重视,取得良好的效果。
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关键词
教研室
临床教学
教学质量
考核
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职称材料
题名
临床教研室教学质量考核的实践与思考
被引量:
6
1
作者
黄锦玲
许小幸
陈敏怡
机构
上海第二医科大学新华临床医学院儿童医学研究中心
出处
《中国高等医学教育》
2005年第5期91-92,共2页
文摘
临床教学任务的实施是由教研室所承担,加强对教研室的教学管理,直接涉及到临床教学质量高低。因此,建立和完善对教研室进行定期的教学质量考核制度,是保证临床教学质量的有力措施。通过几年的实践,教研室对临床教学的意识大大加强,教学工作得到了广泛的重视,取得良好的效果。
关键词
教研室
临床教学
教学质量
考核
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床教研室教学质量考核的实践与思考
黄锦玲
许小幸
陈敏怡
《中国高等医学教育》
2005
6
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