工业设计的发展需要制图教学的创新

工程制图是一门培养学生绘制和阅读产品设计中各种工程图样技能及三维空间的创造和想象能力的重要的技术基础课程。设计专业的制图教学长期来一直选用机械制图或工程制图教材,教学内容、训练方法和效果都已不能满足目前设计专业的教学要求和发展。因此,如何进行教改,在教学内容、教学方法和能力培养等方面研究出一套符合设计专业发展需求的新型的制图教学模式是一项十分重要和迫切工作。本文结合作者主编的《设计制图》一书对这一教改作了探讨。

以熵定律反思工业设计——兼论设计与全面发展观

熵定律已远远超出了作为一个热力学第二定律的概念,而成为一种全新的发人深思的世界观。然而,熵定律对工业设计这一新兴交叉学科有何启迪与意义?结合熵定律,反思过度消耗的高熵设计;健全强调循环的绿色设计;倡导简洁高效的集约设计;加强公用共享的服务设计;确立天人合一的设计伦理。设计中国和人类的科学全面的可持续发展之路。这也是工业设计自身的真正使命和出路。

医疗设备的人性化设计

阐述了在医疗设备设计中加强人的使用性研究和了解人的心理感觉及审美需求对医疗设备人性化设计的重要性。结合近几年的设计实践,对医疗设备在人机关系、形态和色彩等方面如何更好地体现以人为本的设计理念进行了探讨。

把“老鼠”变成“米老鼠”——木马观点

现代人变得浮躁，更多地去关注事物的结果而不是过程，关注事物的表象而不是内涵。人们关注有趣的新生事物，而没有去关心这种“创新”的过程。

论视听艺术的色彩通感

在视觉艺术与听觉艺术之间,存在着直接或间接的色彩通感关系,视觉上形态各异的乐器,可以产生转化为丰富多彩的听觉艺术。而乐器音响这种丰富多彩性,与视觉艺术范畴上的色彩特性具有审美感知上的对应通感性:听觉艺术是由音乐的基本形式要素和丰富组织手段构成产生的,其原理也与视觉艺术中色彩的基本原理和构成方法相似相通;这反证出视觉艺术与听觉艺术在人们的审美感知上有一个叠交区,也正是视觉艺术与听觉艺术通感之所在对不同学科间相似美通感与体验的研究,定会产生出意想不到的其他艺术感悟与复合形式。

解析造型艺术与音乐艺术的同源共生性

从文化生态的演化过程及其有机组成的大视角去分析,造型艺术与音乐艺术如同生物进化一样具有从简单到复杂、由低级到高级的基因相似性和同源共生性,与人类早期生活习惯的相似性、客观感知的原始性和共通性密切相关,与万物有灵、天人合一的原始绿色生态观哲学观相通。音乐家与美术家、设计师,应是真正综合的艺术家、人类灵魂的工程师,是敏锐揭示人与自然神秘和谐的本体关系而非简单对立关系的代言者。