课程思政背景下大学化学教学实践探索——以上海第二工业大学为例

大学化学是非化学化工专业的通识课程。在构建立德树人育人体系的大时代背景下,既要重视专业知识的传授,更要重视价值引领。在大学化学课程的教学过程中,把思政元素融入课程教学中,将教书与育人有机融合,大大提高了课程教学质量。课程在尊重化学课程教学体系,保障化学课程知识体系的完整性及维护化学学科科学价值的基础上,将化学史中的德育资源贯穿课程全程,将环保理念及科学精神等融入具体知识结构中,进行了大学化学课程思政教学模式探索。

高本贯通教育视角下“计算方法”课程教学实践--以上海第二工业大学为例

文章以上海第二工业大学为例,首先阐述了高本贯通教育视角下“计算方法”课程教学中存在的问题,然后分析了高本贯通学生学情,最后论述了高本贯通教育视角下“计算方法”课程教学实践,包括合理修订教学大纲、优化教学内容、采用基于微课的翻转课堂教学模式、拓展课外线上教学环节、完善教学评价体系。

上海电信高校市场品牌推广策略研究

高校群体已经成为市场消费的重要力量,高校市场也成为各大企业争相追逐的市场。国内三大电信运营商先后创立了以高校为目标市场的子品牌。为此,主要通过对上海高校市场的调查,研究上海电信在高校市场中是如何进行品牌推广的,并对其进行辩证分析。

大学英英语课程推进“课程思政”的可行行性探索

大学英语课程具有突出的知识性和意识形态性,是思想政治教育的重要平台,也是“课程思政”教育教学改革的重要组成部分。从《大学英语教学指南》出发,尝试从教师、学生、课堂、课外几个维度来探索大学英语课程融入“课程思政”元素的有效途径。

多模态文本在大学英语阅读教学中的应用研究

在新课改下,纯文字文本正逐渐被图像、印刷版式、色彩等与文字符号交互的多模态文本所代替,多模态文本对于英语阅读教学具有深刻意义。以多模态符号学和知识可视化表征为基础,把多模态文本引入大学英语阅读教学之中,从而提高阅读教学效果、学生的多模态识读能力及外语教学的质量。以《大学体验英语综合教程》第三册Unit 2中的passage A为例,探讨多模态文本在大学英语阅读教学中的必要性和具体应用过程。

“课程思政”背景下大学英语教师职业发展路径

"课程思政"是新形势下高校思想政治教育教学改革的必然要求,其核心在于挖掘不同学科及课程的思想政治教育资源,构建全人员、全方位、全过程的思想政治教育课程体系,从而真正运用好课堂教学这一主渠道,全面提升立德树人实效。高校大学英语课堂具有突出的知识性和意识形态性,是思想政治教育的重要平台,也是"课程思政"教育教学改革的重要组成部分。课程思政的实践效果关键在教师,本文提出了"课程思政"背景下大学英语教师职业发展的新要求,以及在此背景下大学英语教师职业发展面临的现实困境,最后探讨"课程思政"背景下大学英语教师职业发展的创新路径。

近年来上海市空气质量的分析与与预测

基于空气质量与气象因素间的联系,分析上海市近5年来空气质量的年变化特征。研究发现近5年来,上海冬季的空气质量在一定程度上得到了改善,但夏季的污染却有所加重,主要污染物为O_3。选取天气情况、平均风速、最低气温、空气湿度、能见度、气压等变量建立了空气质量预测模型,该模型有着较好的拟合性和稳健型。

大学英语口语教学中学生跨文化交际能力的培养策略

语言是文化的载体,文化是语言承载的内容。对于任何语言类学科而言,在教学过程中都不可脱离文化,否则语言学习将成为无源之水,难以达到理想的效果。大学英语口语教学中,加强跨文化交际能力的培养,不论对于学生而言,亦或对于文化传播而言都是十分有利的。要实现这一点,就需要教师构建良好的跨文化教学体系,促进学生对跨文化知识的吸收,培养学生的跨文化意识,从而进一步提升学生英语语言的交际能力。本文围绕这方面内容进行分析与探究,总结大学英语口语教学中跨文化交际能力培养的重要性,并针对当前教学中面临的问题,提出一系列针对性的跨文化交际能力培养策略。

大学俄语教学中实施课程思政的路径探析

大学俄语课程是帮助学生学习语言,了解俄罗斯社会、文化以及俄罗斯人价值观等的课程,包含了丰富的思想政治教育资源。在教学过程中将思政元素融入课程内容,可以提升教师的德育意识,挖掘课程内容中的德育内涵,落实好立德树人的根本任务。

自媒体视阈下上海高校微信公众号的发展策略研究

微信是自媒体时代中最重要的传播平台,在高校思想教育、传播沟通中发挥了重要的作用。通过对上海高校微信公众号的平台内容、推送方式等现状分析,归纳出微信公众号的共性不足,并最终提出上海高校微信公众号的发展对策。

应用型大学英语教学课程思政研究

新时代,新思想下应用型大学必然要承担起立德树人的责任,其中英语课程是实施课程思政必不可的载体。本文通过对课程思政内涵的阐释,说明了在应用型大学的英语教学中实施课程思政原因:由于其办学性质以培养应用性人才为主,忽视了学生的思想建设,单纯地将英语学习定义为知识和技能的学习。使得学生思想意识领域贫瘠,得不到应有的思想价值的熏陶。以及论述了应用型大学英语课程思政的途径:树立课程思政的理念;利用实践教学实施课程思政;开展第二课堂思政教学,来全面提高应用性人才的综合素养。

多外语学习者第三语言塞音习得实证研究

本研究对19名L1汉语普通话、L2英语、L3俄语初级学习者开展塞音生成实验。我们运用定量方法分析学习者的L2英语和L3俄语的词首塞音声学参数—嗓音起始时间,旨在调查L3语音生成习得特征以及先前语言的影响,讨论L3感知与生成习得的界面关系,并在此基础上探讨跨语言视域下的多外语语音教学方案。实证研究发现:(1)语言间存在的显著声学差异性会造成L3清浊塞音生成的混淆,L3俄语学习者很难运用发音器官完成浊塞音的调音过程;(2)L3清塞音的感知与生成之间存在正相关关系,而L3浊塞音的感知与生成之间不存在显著相关性。研究结果表明:我们在讨论多外语语音习得问题时,不仅要考察语言习得顺序及水平,更应比较语言组合的类型特征,才能更全面地描摹跨多语语音感知和生成习得的全貌。

基于TED-Ed的通用学术英语听说翻转课堂研究

针对通用学术英语听说课听力效果不佳、口语训练不足的问题,借助TED-Ed视频编辑功能构建了通用学术英语听说翻转课堂模式,并通过实验研究、问卷调查和随机访谈探索这一教学模式的可行性和有效性。研究结果表明,基于TED-Ed的通用学术英语听说翻转课堂在充分利用网络优质教学资源的基础上,从时间和空间两个维度翻转了传统学术英语听力和口语学习过程,是一种可行的教学模式,且整体效果较好。如课前网络多模态自主听力有助于学术听力和多元识读能力的提升,课中答疑解惑和口语操练则能促进口语水平的提高和知识的内化。

十二烷基硫酸钠清洗法去除废弃液晶显示器中的液晶

液晶显示器(Liquid Crystal Display,LCD)是电视、电脑和手机等电子产品的重要部件,其中所含的液晶属于高分子有机化合物。采用表面活性剂十二烷基硫酸钠(Sodium Dodecyl Sulfate,SDS)清洗法对废弃LCD中液晶的去除进行了研究。在SDS浓度为1.0 g/L、清洗时间为30 min、清洗温度为50℃的条件下对LCD玻璃基板上的液晶进行了清洗,液晶的去除率高达99.6%。采用BaCl2投加法结晶析出清洗液中的液晶,在Ba Cl2浓度为1.33 g/L的条件下,清洗液中总有机碳(Total Organic Carbon,TOC)的去除率为97.0%,表明液晶几乎全部结晶析出。

新型集体备课对新手教师专业成长的影响

中小学新手教师的专业成长是教育界关注的热点。本研究发现,"新手教师、指导教师、高校研究者"三位一体的新型集体备课模式是新手教师专业成长的有效途径。这种备课模式对新手教师的教学理念和教学实践具有积极的影响。

应用型本科院校创新人才培养模式下的公共英语教学改革实践探究

应用型本科院校的办学特色在于培养目标的实用性,要培养服务于地方的生产建设,具有较强的实际操作能力和综合应用能力的人才。这种人才培养模式也带动了公共英语教学改革的逐步推进。针对公共外语教学应该以大学英语通识教育(English for Liberal Education,ELE)还是以专门用途英语教育(English for Specific Purposes,ESP)为改革导向的辩论,从公共英语教学模式、课程设置、评价体系、师资培养等方面解读公共英语教学改革的本质内涵;同时结合上海第二工业大学的大学英语教改实证,客观分析了公共英语教学改革的现存问题,探索性地提出适合应用型本科院校公共外语教学的改革措施,旨在抛砖引玉,构建出多元化、特色化、实用化的公共英语教学体系。

COSPLAY造型的美学研究

人物造型艺术是人们在一个时代、一种文化、一个社会中对自身的认识、思考和理念的直接体现与完美展现。COSPLAY以绚丽的舞台、华美的装扮、个性的表演将虚拟与现实相结合,将个体自我展现的渴望、标新立异的追求和对理想的崇尚以一种直观、时尚的方式表现出来,在展现造型的同时也展现着附着在这些载体上的思想观念和价值内涵。参与者通过对特定身份的模拟表演,在COSPLAY的过程中穿梭于现实与想象之间,享受着愉快的精神体验、充满意义的回忆,以及自我实现的满足。

网络传播中品牌忠诚的驱动因素——美国有关“千禧年”青年调查结果的启示

2014年底,News Cred（一家著名的内容营销平台）发起了一个旨在理解＂千禧年＂青年（Milennial）如何看待网络内容的调查,来反映企业品牌的网络内容如何建立和改善年轻网民的品牌忠诚。这项研究对美国501个年轻人进行了调查,结果显示：有62%的调查者认为,企业的网络内容虽然使他们对品牌提高了认知度,但并不能使他们产生信任和忠诚。

具有多个不可用时间段的单机供应链排序问题

在单机供应链排序问题中,机器会有多个长度确定的不可用时间段,它仅可以在可用时间段内加工工件,且每个可用时间段的长度不大于给定的常数.多个完工工件可组成一批由一个容量无限制的运输工具发送给客户.问题的目标是如何安排工件的加工、发送以及不可用时间段,以使总发送时间与总发送费用之和达到最小.对于工件加工可恢复的情况,可在多项式时间O(n^2)内得到最优序.对于工件加工不可恢复的情况,证明了问题是强NP-难的,并提出了2-近似算法.

美日学术界关于冷战时期琉球群岛问题研究的演进(下)

美日两国学者关于冷战时期琉球群岛问题的研究范式和研究重心是:琉球群岛施政权与日本相分离——美日返还琉球群岛施政权的政治外交和安全保障条件之形成——美国政府向日本返还琉球群岛施政权。美日两国学者多利用决策过程分析方法、政治外交史研究方法、在多边国家关系中考察美日关系的方法,梳理阐释冷战时期琉球群岛问题变化的趋势及其动因。从美日两国学者研究中的薄弱环节和美日两国政府解密档案中的新史料来看,仍有诸多重要的课题值得继续探索。特别是关于日本政府的媾和对策问题、美日财政补偿秘密谅解问题、美日关于钓鱼岛归属问题的政策、美日关于琉球群岛军事基地的多种秘密谅解问题、美日关于美国在琉球群岛民航权益的秘密谅解与台湾当局被迫放弃在琉球群岛的航线权问题、美日两国政府应对本国国会审议返还琉球群岛施政权协定的对策问题。