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基于OBE考核方式的程序设计基础课程改革实践与探索 被引量:14
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作者 江玉洁 崔莉莉 石林祥 《计算机教育》 2021年第8期116-120,共5页
基于OBE教育理念,根据毕业要求指标点分解,对程序设计基础课程大纲教学目标和考核方式进行修订,基于OBE考核方式,提出教学改革措施,根据考核结果对课程目标达成度进行分析,提出持续改进措施。
关键词 OBE考核 毕业要求指标点 课程目标 达成度
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