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题名从林冲看《水浒传》的人物描写艺术
被引量:1
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作者
马冰
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机构
上海财大附属北郊高级中学
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出处
《中学语文》
2018年第9期67-69,共3页
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文摘
一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,生动而细致地描写了梁山好汉的起义斗争,塑造了起义英雄的群像。然而细心一点的读者不难发现,在众多的英雄中,林冲是作者花费功夫较多的一个。林冲身上带有深刻的人物命运与主题的矛盾冲突,透过作者对林冲这一人物的多层次艺术刻画,可以更充分地体现《水浒》英雄人物身上寓含的审美因素。笔者结合小说的创作主题、故事情节、人物性格及环境描写等方面,以林冲的性格形成和发展为切入点来分析《水浒传》人物描写的艺术。
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关键词
《水浒传》
人物
艺术
审美因素
《水浒》
故事情节
英雄
多层次
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分类号
TS971
[轻工技术与工程]
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题名合作反思 共同成长
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作者
马弘菁
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机构
上海财大附属北郊高级中学
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出处
《现代教学》
2016年第12期78-78,共1页
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文摘
案例中的小钱在李老师的眼中是一个“麻木”的高中生。在笔者来看,小钱的“麻木”是一种感觉的缺失,与“麻痹”的意思相近。不难想象,案例中李老师的谆谆教诲不起作用,刻意的接近也无法打动小钱,从这个表象来看,小钱心理上应该是出现了一种名为“感觉阈限”的现象,也就是说,一旦外部的某种刺激超过一定限度,会造成个体发挥自我保护机能,而不再对新的同种刺激做出任何反应。案例中小钱的生物本能已经被唤起,他需要自我保护,用“麻木”作为挡箭牌。
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关键词
成长
反思
合作
“麻木”
自我保护
高中生
案例
老师
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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