中国农村地区居民养老意识及个性差异的调查研究——基于上海财经大学2021年“千村调查”

推进农村养老事业发展不单是人口老龄化的要求,也是实施乡村振兴战略的必要环节。本文基于2021年上海财经大学“千村调查”研究了乡村振兴背景下农村居民的养老意识及养老保险参与情况,发现养老意识仍倾向于传统,农村居民对养老保险的参与深度不够。进而,基于养老资金来源的多元化构建指标,综合评价了养老意识的现代化水平。采用基尼系数进行差异化分解发现,养老意识的差异主要来源于组内差异,即个性差异;影响因素的分析则表明,主观感知村庄组织能力越强、金融素养越高的农村居民具有越为现代的养老意识,而家庭观念越重养老意识越传统。整体上对养老意识影响最大的前五大因素分别为村庄组织能力、政治面貌、金融素养、地区生活水平和年龄。研究结果有助于政府有针对性地引导农村居民树立现代的养老意识,自发运用多种工具增强自我养老能力,从而从根本上解决农村地区的养老问题。

融合思政元素的毕业设计(论文)写作课程教学模式研究--以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例

毕业设计(论文)是高校本科生教学计划的重要组成部分。作为毕业设计(论文)最直接的指导性课程,毕业设计(论文)写作课程具有十分重要的地位。该文以上海财经大学浙江学院商务英语专业为例,探讨其毕业设计(论文)写作课程教学可融入的思政元素,尝试建构一套融合课程思政的教学模式,旨在形成知识传授、能力培养、价值引领相结合的课程思政知识体系。该课程涵盖毕业设计、毕业论文、翻译实践报告三类教学内容,可融合的思政元素主要包括学术道德诚信、创新研究精神、民族文化自信、文献辨别能力、工匠钻研精神,采取定性评价、过程性评价与发展性评价相结合的多元评价模式,以践行“立德树人”的最终目标。

聚焦满意度 提升幸福感——上海财经大学浙江学院工会工作实践

维护职工合法权益、竭诚服务职工群众是工会的基本职责。职工满意度成为工会工作最重要的考量标准。上海财经大学浙江学院(以下简称“学院”)工会以职工满意度为抓手,突出政治引领、建功立业和热忧服务,教职工获得感幸福感明显提升。

大学英语课程思政教学体系的创新性建构——以上海财经大学浙江学院为例

长期以来,国内的大学英语课程以培养学生的语言知识和语用能力为主导,课程思政教学实践不足,主要存在以下问题:1)部分教师的思政意识不够强,对思政元素的融合能力较欠缺;2)教材中的西方元素较多,但中国元素相对较缺失;3)教学体系重知识和能力,较忽视价值引领的重要性;4)思政教学理念偏陈旧,思政教学方法不够创新;5)部分学生在辩证看待中西文化方面的能力还不够。鉴于此,本研究从提升教师思政能力、在教材中融合思政要素、改善大学英语课程体系、转变教学理念和教学方法、培养学生的思辨意识这五个方面入手,以上海财经大学浙江学院为思政教改对象,尝试构建一套新的大学英语课程思政教学体系,旨在对英语教学理论与实践提供一些新的启示。

干部人事档案政治功能提升探索实践——以上海财经大学为例

2018年,中共中央办公厅发布了新修订的《干部人事档案工作条例》(以下简称《条例》),明确了新时代干部人事档案的工作定位,鲜明提出干部人事档案是党的重要执政资源,始终服务广大干部人才,服务党的建设新的伟大工程,服务新时代中国特色社会主义伟大事业。《条例》的特点是加强了政治建设,将干部人事档案的政治功能提高到了一个新的高度。《条例》将干部人事档案作为党管干部、党管人才的重要工作内容,赋予干部人事档案服务干部人才、服务党建的政治功能,为今后一个时期全国各级各类干部人事档案工作提供了基本遵循。

新时代青年大学生理想信念教育路径探索——以上海财经大学浙江学院为例

新时代加强青年大学生理想信念教育,是党和国家赋予高校必须承担的历史使命和神圣职责,帮助大学生树立正确的理想信念,是关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题的战略工程,对实现教育现代化和教育强国,培养出为实现中华民族伟大复兴的时代新人具有特殊的重要意义。从开展青年大学生理想信念教育的背景、青年大学生理想信念缺失的原因及做好青年大学生理想信念教育工作的对策三个层面展开分析和研究,探索新时代青年大学生理想信念教育的实施路径。

高校家庭经济困难学生群体身份研究与隐性资助提升策略研究——以上海财经大学浙江学院为例

高校资助工作是教育扶贫的重要内容之一,也是打赢脱贫攻坚战,全面实现小康社会的关键一环。当前对家庭经济困难学生社会融入所需要素的把握仍处于探索阶段,身份认同模糊窘境是影响其融入社会的主要障碍。本研究基于隐性资助视角,通过分析家庭经济困难学自我认知偏差的表现,剖析当前该类群体身份认同伦理困境及其原因,并对身份认同困境的消解提出具体措施,为新时代学生资助工作纵深发展提供借鉴。

财经类院校大学数学课程的信息化教学改革与实践——以上海财经大学为例

信息化是当前课程教学的大趋势,本文对上海财经大学正在进行的大学数学课程的信息化教学改革与实践进行了分析,旨在为财经类院校大学数学课程的信息化教学改革与实践提供一些经验。本文研究表明,信息化教学改革提高了学生的数学素养,调动了学生的学习热情,进而改善了学生的学习效果,同时它也使教师精准了解了学生对所学内容的掌握程度,实现了学生考试的信息化管理,并且考核方式的改革使得考试成绩真正反映了学生的学习水平,保证了学生评价的公平性。

数字图书馆读者接受研究——以上海财经大学图书馆为例

本研究以数字图书馆为目标系统,结合信任理论和技术接受模型(TAM),建立了数字图书馆系统接受模型,并对模型进行了验证。研究结论显示,技术接受模型可以解释我国高校数字图书馆接受态度有显著影响,而信任对接受态度影响不显著。从数字图书馆建设实践的角度分析,建设相对简单、易用的数字图书馆,引导用户积极的使用态度,将会有助于提高读者使用数字图书馆。

上海财经大学:协同办公深化行政管理

随着信息网络技术的飞速发展,网络应用已深入到高校的教学、科研、管理等各个方面。相对于其他系统而言,学校办公自动化系统（OA）的建设与推广一直比较滞后,但是,其建设需求极为紧迫。在行政管理方面,学校各办公流程相对比较复杂,且环节众多,使得行政办公效率普遍较低,无法实现协同办公,

上海财经大学在图书馆自动化方面的进展

简要概述了上海财经大学图书馆近年来面对网络化数字化发展的挑战所做的工作 ,论述了标准化的重要性和建立新型的文献保障体系的必然性。

阅读推广 我们在路上——2011年上海财经大学图书馆阅读推广活动回顾

本文梳理了上海财经大学图书馆对推广阅读这一职业使命的理解和思考,回顾总结了近四年来图书馆以"悦读"为品牌在大学校园内推广阅读的实务经验,并着重以2011年度开展的"悦读·在路上"阅读推广系列活动为例,详细介绍了图书馆在引导大学生开展课外阅读方面所作出的努力以及取得的初步成果。

上海财经大学:财务信息化支持校务决策

为了能够更好地将财务系统内部的各类信息及时、有效地提取、集成,为学校各项工作提供有效决策支持,财务信息多维动态分析平台以业务发展需要为目标,对底层财务数据进行分类、重组,同时根据管理决策的要求,从多种维度分别分析财务预算执行情况、经费用途,以及投入产出关系,有效支持了学校大力推进的校院两级管理体制改革,特别是构建符合高校特点的全面预算财务管理体系。

上海财经大学:绘制高校“数据集市”图谱

我国高校信息化经过十多年的发展，信息系统建设已经成熟，在日常业务运作中起到了关键支撑作用。然而，由于各高校信息化建设和应用水平、领导层对信息技术的理解和认识等方面存在差异，基于数据仓库的高校数据服务应用尚处于探索和起步阶段。

数字化教学平台引发教学变革——上海财经大学Blackboard平台应用分析

科学的教学设计和管理规范、可执行的质量评价标准，以及完全透明化的阶段成果展示和监督考核，从根本上切实有效地促进了教学的深刻变革和教学质量的持续提升。而这一切都需要依靠数字化教学平台的支撑。

上海财经大学 实施主数据管理 高效发掘数据价值

现状与问题 高校信息化经过多年发展，学校各类核心业务都建立了相应的管理信息系统，日常业务运作已经离不开信息系统，而且不同管理部门及业务的相互协作越来越多，需要不同管理系统联动的情况也越来越普遍，很少有系统能够独立于其他系统而运作。在大数据背景下高校也正在逐步迈入智慧校园时代，但是由于高校信息化规划相对落后、建设思路不同、实施厂商众多、开发技术多样等等原因，数据孤岛现象依然很严重，各业务系统在相互联动、

上海财经大学:创建科研管理信息化新环境

通过信息化的手段对学校的科研工作进行管理和服务,实现快捷、方便的科研业务及数据管理,是提升科研管理水平的有效途径,也是当今高校科研管理的大势所趋。

迎接新世纪,探索高等财经院校科研发展之路──上海财经大学近五年科研工作回顾与展望

迎接新世纪探索高等财经院校科研发展之路上海财经大学近五年科研工作回顾与展望孟昭上季红娟随着党和国家工作重心向经济建设转移和“科教兴国”战略的实施，高校尤其财经高校如何适应社会主义市场经济发展的需要，以开拓进取的姿态开展科学研究，已成为一项重大课题。积...

中国农村保险市场发展:供给侧与需求侧的影响特征——上海财经大学2015年“千村调查”

一、序言 农业是典型的靠天吃饭产业，农村风险无处不在，农业发展尤其需要保险产品的保驾护航。

藏往知来 融会贯通 第三届“全球化视野·大学图书馆馆长论坛”在上海财经大学图书馆举办

2018年10月22日至24日,由上海财经大学图书馆主办,上海财经大学教育发展基金会、上海市图书馆学会《图书馆杂志》协办的第三届“全球化视野.大学图书馆馆长论坛”(以下简称“馆长论坛”)在上海财经大学英贤图书馆举办。来自美国、英国、荷兰、新加坡、澳大利亚以及中国香港、中国台湾、中国内地等海内外高校图书馆、联机计算机图书馆中心(OCLC)、图情杂志社等60余位馆长、专家出席论坛,并围绕“图书馆组织转型的方向与路径”“图书馆资源共享的模式与机制”“图书馆空间再造的整合与利用”等话题共同探索新时代大学图书馆的重塑之道。