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高中地理各版本新教材的比较分析与教学建议——以“地球的演化历史与圈层结构”为例
被引量:
3
1
作者
周义钦
《地理教育》
2020年第10期11-15,共5页
从2020年秋季新学年开始,随着新课程的实施和新教材的试用,对各版本教材进行比较研究,汲取不同版本的长处并整合各版本的资源,有利于从不同角度理解和把握教学内容,更好地服务于新教材的教学。文章以必修第一册"地球的演化历史与...
从2020年秋季新学年开始,随着新课程的实施和新教材的试用,对各版本教材进行比较研究,汲取不同版本的长处并整合各版本的资源,有利于从不同角度理解和把握教学内容,更好地服务于新教材的教学。文章以必修第一册"地球的演化历史与圈层结构"为例,对各版本教材的栏目体系及体例结构进行对比分析,对核心内容进行整合与梳理,并提出相关教学建议。
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关键词
地球演化历史
地球圈层结构
比较
教学建议
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题名
高中地理各版本新教材的比较分析与教学建议——以“地球的演化历史与圈层结构”为例
被引量:
3
1
作者
周义钦
机构
上海财经大学附属北郊高级中学上海市周义钦工作室
出处
《地理教育》
2020年第10期11-15,共5页
文摘
从2020年秋季新学年开始,随着新课程的实施和新教材的试用,对各版本教材进行比较研究,汲取不同版本的长处并整合各版本的资源,有利于从不同角度理解和把握教学内容,更好地服务于新教材的教学。文章以必修第一册"地球的演化历史与圈层结构"为例,对各版本教材的栏目体系及体例结构进行对比分析,对核心内容进行整合与梳理,并提出相关教学建议。
关键词
地球演化历史
地球圈层结构
比较
教学建议
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中地理各版本新教材的比较分析与教学建议——以“地球的演化历史与圈层结构”为例
周义钦
《地理教育》
2020
3
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