重修报名三大难题的破解

学生要重修的课没开怎么办?重修课和学生上课时间冲突怎么办?重修课虽开了、但学生拖延不选怎么办?这些问题高校教务部门无法回避;但很多高校由于缺乏引导、监控机制,重修报名工作的针对性较差。如果处理不当将影响学生毕业,后患无穷。亟需一种让学生一旦不及格就能方便报名,对重修报名进程能直观、明了地监控的机制。通过选课流程再造与选课系统功能的整合,我校已能较方便地实现学生重修课程整理、重修报名、冲突免听、未开课程申请、申请信息采集与集中处理、特殊情况处置和相关手续办理,同时通过规范的流程控制、严密的系统限制,严格保障各项规章制度落到实处。

创新学分管理系统设计

设立"创新学分"是人才培养模式改革的重要举措,对激发学生创新意识、培养创新能力有重要意义。为激励学生获取"创新学分",需建立一整套完善的保障体系,"创新学分管理系统"正是"创新学分"申报、认定与反馈不可或缺的技术支撑手段。它的设计既需确保管理流程规范、严谨,又要理顺教师、学生、学院、班级各方参与者的职责分工,更应做好与已有信息系统的衔接匹配。

以人才培养为目标,构建多层次选课“立交桥”

自主安排学业进程是学分制选课的核心与关键之一。选课就要打破人才培养过程中的刻板,培养途径要变"独木桥"为殊途同归的"多通道",且这些"通道"不必始终都在同一层面,允许分岔、允许快慢分行、允许走捷径。学分制教学管理模式下选课方式的改革需对选课全过程的目标、层次、渠道、路径、关键节点进行全面的统筹优化,坚持"人才培养"这一核心,努力拓展"上天"、"入地"等多条途径,为学生提供个性化引导,同时恪守各环节的质量标准,发挥各种选课与学习方式的优势,构筑并完善多层次的选课"立交桥"。

创新学分管理系统设计

设立创新学分是人才培养模式改革的重要举措,对激发学生创新意识、培养创新能力有重要意义。为激励学生获取"创新学分",需建立一整套完善的保障体系,创新学分管理系统正是创新学分申报、认定与反馈不可或缺的技术支撑手段。它的设计既需确保管理流程规范、严谨,又要理顺师、生、院、班各层参与者的职责分工,更应做好与已有信息系统的衔接匹配。

破解瓶颈,营造提前毕业的有利条件

学分制为学有余力的学生开创了提前毕业的机会,突破了固定学制与因材施教、个性培养间的矛盾,对全面提升学生素质、有效配置教育资源、培养优秀人才早日服务社会有重要的现实意义。提前修读是提前毕业的必要前提,目前提前修读在资源、管理和信息等方面存在一定障碍,亟需各方面营造有利条件,在体制与机制上创新,在一些关键环节通过流程再造、优化管理、重新配置资源等方式先行先试,迈开关键一步,为提前毕业扫除障碍。通过规范、审慎地创新与实践,为个性化培养开辟一条能满足学生高层次需求的新路,为构建立体化人才培养模式奠定坚实基础。

以人才培养为目标构建多层次选课“立交桥”

自主安排学业进程是学分制选课的核心与关键之一。选课，就要打破人才培养过程中的刻板，培养途径要变“独木桥”为殊途同归的“多通道”，且这些“通道”不必始终都在同一层面，允许分岔、允许快慢分行、允许走捷径。学分制教学管理模式下选课方式的改革需对选课全过程的目标、层次、渠道、路径、关键节点进行全面的统筹优化，坚持“人才培养”这一核心，努力拓展“上天”、“入地”等多条途径，为学生提供个性化引导，同时恪守各环节的质量标准，发挥各种选课与学习方式的优势，构筑并完善多层次的选课“立交桥”。

美哉,雷锋!

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓雷锋,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,他在水中央。这是我之前对雷锋的印象——高大上又道阻且长。现在,我对雷锋有了新的感受——那就是雷锋之美。首先是外形之美。长相似鹿晗,装扮比晓明,爱美胜潘安,时尚平侃爷。看了很多雷锋的照片,感受最深的就是'帅',感觉跟最近银屏上《奔跑吧兄弟》里的歌手鹿晗有几分相像。他的那件时髦的皮夹克,却让我想起了'许文强'黄晓明的飒爽英姿。