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小学作文:应该教什么 怎样教
被引量:
2
1
作者
贾志敏
《基础教育参考》
2010年第5X期27-31,共5页
小学作文,属于儿童作文。小学作文需要教吗?对此,仁者见仁,智者见智,众说纷纭,莫衷一是。有人认为,学生会作文是有天赋,或者是学生通过课外大量阅读打下很好的基础后自然形成的能力。持这种看法的人,把作文看作单纯的方法与技巧的活动...
小学作文,属于儿童作文。小学作文需要教吗?对此,仁者见仁,智者见智,众说纷纭,莫衷一是。有人认为,学生会作文是有天赋,或者是学生通过课外大量阅读打下很好的基础后自然形成的能力。持这种看法的人,把作文看作单纯的方法与技巧的活动。殊不知,小学作文是一项系统工程。
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关键词
小学作文
作文能力
教学时空
写话
学生习作
课文内容
观察生活
语言训练
课堂实录
口头表达
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职称材料
胖胖稚语园
2
作者
沈欢
马珺
+3 位作者
王昱
李定波
周坦
苟诗宇
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期58-59,共2页
童心好奇妙!充满童心的小朋友们写下了一行行稚(zhi)语,真是太可爱了! 瞧,“新皮鞋变成老皮鞋了”、“喇叭花演出,可从来吹不出声”,多有趣!哎呀,不能再多说了,你还是亲自走进“胖胖稚语园”,去读一读这些虽然篇(pian)幅(fu)不长,但却...
童心好奇妙!充满童心的小朋友们写下了一行行稚(zhi)语,真是太可爱了! 瞧,“新皮鞋变成老皮鞋了”、“喇叭花演出,可从来吹不出声”,多有趣!哎呀,不能再多说了,你还是亲自走进“胖胖稚语园”,去读一读这些虽然篇(pian)幅(fu)不长,但却灵气十足的童言稚语吧!
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关键词
童心
喇叭花
小学
河南省
新乡市
牵牛花
四川省
浙江省
皮鞋
上海市
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职称材料
一次别开生面的教学研讨活动——新老互动同一篇文《九寨沟》教学研讨记实
3
作者
吴琳
贾志敏
张光璎
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期39-43,共5页
在中国小语教坛上,一些老一辈特级教师以他们严谨的教学风格、深厚的文化底蕴、高超的教学艺术、与时俱进的人生追求,得到广大小学语文教师的爱戴和尊重。他们中有的已年逾花甲,却依然活跃在三尺讲台。在今天的新课程理念之下,他们的许...
在中国小语教坛上,一些老一辈特级教师以他们严谨的教学风格、深厚的文化底蕴、高超的教学艺术、与时俱进的人生追求,得到广大小学语文教师的爱戴和尊重。他们中有的已年逾花甲,却依然活跃在三尺讲台。在今天的新课程理念之下,他们的许多思想、经验依然鲜活,值得我们认真学习和研究。同时,他们的事业更需后继有人,需要不断地发展和创新。这里,我们向大家介绍一次别开生面的教学研讨活动———新老教师同上一篇文,新老教师互动评课。通过不同思想的碰撞、交流、沟通,达成对新课程理念的深入学习和理解,以期留给老师们更多的思考和启迪。
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关键词
教学研讨活动
教师
新课程理念
《九寨沟》
入学
讲台
小语
理解
互动
严谨
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职称材料
阅读重于作文
4
作者
谈永康
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第12期28-28,共1页
阅读是语文教学中非常重要的一环。在语文教学课时安排中,阅读教学的课时是作文教学的几倍,相应的,教师备课和学生作业也都以阅读辅导和练习为主。
关键词
语文教学
阅读教学
备课
素质教育
小学
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职称材料
症结何在
5
作者
贾志敏
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011年第1期1-1,共1页
日前,某一线城市举办了一次小学生现场作文活动,我有幸参与阅卷与评选工作。本人参阅的220篇作文大多集中在两所知名学校。遗憾的是,大部分习作叙述不清,文句不通,书写不规范,表达不明白。不难看出,这些学生缺乏基本的语文素养。
关键词
现场作文
评选工作
知名学校
语文素养
小学生
阅卷
习作
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职称材料
打电话的 “小作家”
6
作者
许辰璋
荆云
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期24-24,共1页
一颗星,一个梦,一篇美文,“作文星星梦”晶莹剔透,童真无限,邀你阅读,请你赏析!
关键词
作文
作家
美文
赏析
阅读
星星
无限
文章
上海市
电话线
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职称材料
假牙睡觉了
7
作者
贾立歆
荆云
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期25-25,共1页
2003年10月28日星期二晴奶奶已经六十开外了,虽(sui)然看上去还很年轻,但是她的一颗门牙掉了,装着一颗假牙。一天,奶奶记不起假牙放哪儿了,就翻(fan)箱倒(dao)柜地找。
关键词
假牙
睡觉
开外
年轻
上海市
钻进
苹果
被子
学校
指导
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职称材料
小学生作文需要教吗
8
作者
贾志敏
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第7期57-59,共3页
小学生作文,是儿童作文。小学生作文还需要教吗?不少人认为,学生会作文都是天赋的,或者是学生通过课外的大量阅读打下了很好的基础后自然形成的能力。这是一种狭隘的看法,它把作文看作单纯的方法与技巧的活动。殊不知,小学生作文...
小学生作文,是儿童作文。小学生作文还需要教吗?不少人认为,学生会作文都是天赋的,或者是学生通过课外的大量阅读打下了很好的基础后自然形成的能力。这是一种狭隘的看法,它把作文看作单纯的方法与技巧的活动。殊不知,小学生作文是小学生运用语言文字的一种练习,也是他们学会做人的一份记录。教作文,也是教做人。
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关键词
学生作文
学会做人
语言文字
学生会
小学生
阅读
原文传递
《只有一个地球》教学札记
9
作者
谈永康
《小学青年教师》
2003年第3期38-38,共1页
<只有一个地球>是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.有一位老师在教这篇课文时,把课后"思考·练习"中的第2道习题引进课...
<只有一个地球>是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.有一位老师在教这篇课文时,把课后"思考·练习"中的第2道习题引进课堂教学,让学生结合实际谈谈人类是如何随意破坏资源的.
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关键词
《只有一个地球》
说明文
信息搜集
科学精神
教学民主
小学
语文教学
原文传递
唤醒课堂
10
作者
王海瑛
《未来教育家》
2017年第1期26-27,共2页
在冯恩洪先生"创造适合学生的教育"理念的指导下,金苹果学校小学部"颠覆传统课堂,再造学校文化",历经五年风雨,形成了金苹果学校自己的生态课堂——"唤醒课堂"。
关键词
课堂
学校
苹果
小学
原文传递
题名
小学作文:应该教什么 怎样教
被引量:
2
1
作者
贾志敏
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
出处
《基础教育参考》
2010年第5X期27-31,共5页
文摘
小学作文,属于儿童作文。小学作文需要教吗?对此,仁者见仁,智者见智,众说纷纭,莫衷一是。有人认为,学生会作文是有天赋,或者是学生通过课外大量阅读打下很好的基础后自然形成的能力。持这种看法的人,把作文看作单纯的方法与技巧的活动。殊不知,小学作文是一项系统工程。
关键词
小学作文
作文能力
教学时空
写话
学生习作
课文内容
观察生活
语言训练
课堂实录
口头表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
胖胖稚语园
2
作者
沈欢
马珺
王昱
李定波
周坦
苟诗宇
机构
浙江省嵊州市城北
小学
二(
上海
市
金苹果
学校
小学部
二(
河南省新乡市青少年活动中心写作(
山西省交城县新建
学校
三(
浙江省嵊州市城北
小学
二(
四川省大邑县北街
小学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期58-59,共2页
文摘
童心好奇妙!充满童心的小朋友们写下了一行行稚(zhi)语,真是太可爱了! 瞧,“新皮鞋变成老皮鞋了”、“喇叭花演出,可从来吹不出声”,多有趣!哎呀,不能再多说了,你还是亲自走进“胖胖稚语园”,去读一读这些虽然篇(pian)幅(fu)不长,但却灵气十足的童言稚语吧!
关键词
童心
喇叭花
小学
河南省
新乡市
牵牛花
四川省
浙江省
皮鞋
上海市
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一次别开生面的教学研讨活动——新老互动同一篇文《九寨沟》教学研讨记实
3
作者
吴琳
贾志敏
张光璎
机构
北京市崇文区教育研究中心
上海
市
金苹果
学校
小学部
北京宣武师范第一附属
小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005年第3期39-43,共5页
文摘
在中国小语教坛上,一些老一辈特级教师以他们严谨的教学风格、深厚的文化底蕴、高超的教学艺术、与时俱进的人生追求,得到广大小学语文教师的爱戴和尊重。他们中有的已年逾花甲,却依然活跃在三尺讲台。在今天的新课程理念之下,他们的许多思想、经验依然鲜活,值得我们认真学习和研究。同时,他们的事业更需后继有人,需要不断地发展和创新。这里,我们向大家介绍一次别开生面的教学研讨活动———新老教师同上一篇文,新老教师互动评课。通过不同思想的碰撞、交流、沟通,达成对新课程理念的深入学习和理解,以期留给老师们更多的思考和启迪。
关键词
教学研讨活动
教师
新课程理念
《九寨沟》
入学
讲台
小语
理解
互动
严谨
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
阅读重于作文
4
作者
谈永康
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
出处
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第12期28-28,共1页
文摘
阅读是语文教学中非常重要的一环。在语文教学课时安排中,阅读教学的课时是作文教学的几倍,相应的,教师备课和学生作业也都以阅读辅导和练习为主。
关键词
语文教学
阅读教学
备课
素质教育
小学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
症结何在
5
作者
贾志敏
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011年第1期1-1,共1页
文摘
日前,某一线城市举办了一次小学生现场作文活动,我有幸参与阅卷与评选工作。本人参阅的220篇作文大多集中在两所知名学校。遗憾的是,大部分习作叙述不清,文句不通,书写不规范,表达不明白。不难看出,这些学生缺乏基本的语文素养。
关键词
现场作文
评选工作
知名学校
语文素养
小学生
阅卷
习作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
打电话的 “小作家”
6
作者
许辰璋
荆云
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
一(
指导老师
出处
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期24-24,共1页
文摘
一颗星,一个梦,一篇美文,“作文星星梦”晶莹剔透,童真无限,邀你阅读,请你赏析!
关键词
作文
作家
美文
赏析
阅读
星星
无限
文章
上海市
电话线
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
假牙睡觉了
7
作者
贾立歆
荆云
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
一(
指导老师
出处
《新作文(小学低年级版)》
2004年第Z1期25-25,共1页
文摘
2003年10月28日星期二晴奶奶已经六十开外了,虽(sui)然看上去还很年轻,但是她的一颗门牙掉了,装着一颗假牙。一天,奶奶记不起假牙放哪儿了,就翻(fan)箱倒(dao)柜地找。
关键词
假牙
睡觉
开外
年轻
上海市
钻进
苹果
被子
学校
指导
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学生作文需要教吗
8
作者
贾志敏
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第7期57-59,共3页
文摘
小学生作文,是儿童作文。小学生作文还需要教吗?不少人认为,学生会作文都是天赋的,或者是学生通过课外的大量阅读打下了很好的基础后自然形成的能力。这是一种狭隘的看法,它把作文看作单纯的方法与技巧的活动。殊不知,小学生作文是小学生运用语言文字的一种练习,也是他们学会做人的一份记录。教作文,也是教做人。
关键词
学生作文
学会做人
语言文字
学生会
小学生
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
《只有一个地球》教学札记
9
作者
谈永康
机构
上海
市
金苹果
学校
小学部
出处
《小学青年教师》
2003年第3期38-38,共1页
文摘
<只有一个地球>是一篇介绍科学知识、宣传科学道理的说明文.作者使用的语言材料准确翔实,这就要求我们在学习课文时也要尽可能地注意科学性问题.有一位老师在教这篇课文时,把课后"思考·练习"中的第2道习题引进课堂教学,让学生结合实际谈谈人类是如何随意破坏资源的.
关键词
《只有一个地球》
说明文
信息搜集
科学精神
教学民主
小学
语文教学
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
唤醒课堂
10
作者
王海瑛
机构
上海金苹果学校小学部
出处
《未来教育家》
2017年第1期26-27,共2页
文摘
在冯恩洪先生"创造适合学生的教育"理念的指导下,金苹果学校小学部"颠覆传统课堂,再造学校文化",历经五年风雨,形成了金苹果学校自己的生态课堂——"唤醒课堂"。
关键词
课堂
学校
苹果
小学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学作文:应该教什么 怎样教
贾志敏
《基础教育参考》
2010
2
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职称材料
2
胖胖稚语园
沈欢
马珺
王昱
李定波
周坦
苟诗宇
《新作文(小学低年级版)》
2004
0
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职称材料
3
一次别开生面的教学研讨活动——新老互动同一篇文《九寨沟》教学研讨记实
吴琳
贾志敏
张光璎
《语文教学通讯(小学)(C)》
2005
0
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职称材料
4
阅读重于作文
谈永康
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002
0
下载PDF
职称材料
5
症结何在
贾志敏
《语文教学通讯(小学)(C)》
2011
0
下载PDF
职称材料
6
打电话的 “小作家”
许辰璋
荆云
《新作文(小学低年级版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
7
假牙睡觉了
贾立歆
荆云
《新作文(小学低年级版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
8
小学生作文需要教吗
贾志敏
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009
0
原文传递
9
《只有一个地球》教学札记
谈永康
《小学青年教师》
2003
0
原文传递
10
唤醒课堂
王海瑛
《未来教育家》
2017
0
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