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题名金融管理信息系统与资信中心
- 1
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作者
黄俊民
罗远
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2000年第1期17-18,共2页
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文摘
建设地区金融管理信息系统与发展完善各银行系统内部的管理信息系统是必要的和可行的。要充分利用管理信息系统来创建资信中心,以规避金融风险,杜绝票据诈骗案件的发生。
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关键词
金融管理信息系统
资信中心
金融风险
风险防范
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分类号
F830.2
[经济管理—金融学]
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题名如何提高留学生师资配置的效率
被引量:1
- 2
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作者
韩铁椿
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2001年第2期56-57,共2页
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文摘
在留学生教学的课程安排上,可探索提高师资配置效率的途径。复式教学、有分有合的巧妙搭配等办法是可行的。
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关键词
留学生
复式教学
减员增效
中国
高校
师资配置
效率
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分类号
G648.9
[文化科学—高等教育学]
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题名正确认识《大学语文》教学中的素质教育问题
- 3
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作者
万秀凤
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第2期62-64,共3页
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文摘
最近一段时期以来,关于在《大学语文》教学中,加强对学生素质教育问题的讨论较热烈,对《大学语文》教学与精神文明建设的关系和意义,大家已达成了共识,但有些实质性问题尚未深入探讨,例如,《大学语文》教学中的素质教育与中小学语文教学中的素质教育在内容、要求和做法上有什么不同?论者语焉未详。对有些问题的认识还存在着误区,例如,一些人把《大学语文》
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关键词
《大学语文》教学
素质教育问题
《聊斋志异》
正确认识
教学中
作品
思想品德教育
精神文明建设
学生综合能力
写作能力培养
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名论高校教师对创新教育的认识与实践
- 4
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作者
张敏健
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第4期47-48,共2页
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文摘
一.推行创新教育的意义 在知识经济时代,培养和造就能适应新世纪社会发展的一代新人,是我国教育界极为重要和迫切的一项任务。深化教育改革,全面推进素质教育已成为全民族的共识。素质教育是以全面贯彻党的教育方针为重点,培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体。
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关键词
创新教育
高校教师
认识与实践
全面推进素质教育的决定》
知识经济时代
教育观念
创新精神和实践能力
深化教育改革
教学气氛
实施素质教育
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名论新闻导语的具象化原则
- 5
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作者
韩铁椿
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第2期52-55,共4页
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文摘
一、具象化是新闻导语的本质特征 新闻是新近事件的报道,它的存在性、现实性显而易见。另一方面,作者要报道,所用的手法总以叙述(描写)为主,而不能代之以议论、说明等手法。这两方面即体裁本体特点与写作主体特点的综合。
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关键词
新闻导语
具象化
具象性
概括式导语
动态新闻
新闻主体
高等专科学校学报
新闻主题
写作主体
存在性
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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题名素质教育与计算机教学
- 6
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作者
顾浩
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第2期56-57,共2页
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文摘
素质教育就是使全体受教育者主动将人类的各项文明成果内化,使全体受教育者的潜能得到充分发挥。素质教育是一项系统工程,不是任何一门学科教学能单独完成的。但计算机教学在素质教育中涵盖面之广、影响之深。
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关键词
计算机教学
素质教
激发学生的学习兴趣
计算机科学
计算机网络
系统工程
自我教育
求知兴趣
虚电路服务
受教育者
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名确定同度量因素的方法
- 7
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作者
车荣强
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第4期56-58,共3页
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文摘
现行统计学原理在因素指数编制中,同度量因素确定的“一般原则”为编制质量指标指数用报告期的数量指标为同度量因素,编制数量指标指数用基期的质量指标为同度量因素。确定了同度量因素为推出指数体系,并对指数因素进行分析奠定了重要的基础。但是,经济现象之间的相互联系,相互制约往往受到两个或两个以上因素共同变动的影响。
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关键词
同度量因素
质量指标
数量指标指数
指数体系
销售利润率
产值利润率
指数编制
资金产值率
经济涵义
三因素
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分类号
C8
[社会学—统计学]
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题名古代私学传统与当代大学生素质教育
- 8
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作者
韩铁椿
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2002年第1期55-57,共3页
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文摘
中国古代历史悠久的私学传统,是文化教育的丰富遗产。它在以德育为本位,重视人文知识,实行对话式教育,推崇独立钻研等方面,给当今的大学生素质教育以不少启迪,其中某些传统又与当代国际高等教育的发展趋势合流,这足以给我们借鉴、利用,以开拓培养大学生综合素质的广阔途径。
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关键词
中国
私学
素质教育
大学生
对话式教育
德育
借鉴
古代
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
G529.2
[文化科学—教育技术学]
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题名汉字的现状与发展趋势刍议
- 9
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作者
胡中柱
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2001年第4期40-44,共5页
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文摘
文字不仅是交流思想的工具,还是文化的载体,是文化的有机组成部分。接触了某种语言文字便是接触到其中蕴涵的文化。无论何时都要将自己的母语奉为至尊,在全世界弘扬自己民族的文化,才是正确的态度。放弃对母语的学习与追求,让他民族的语言占主导地位,才真的会面临“险境”。
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关键词
汉字
简化字
普通话
中国
语言霸权
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分类号
H12
[语言文字—汉语]
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题名试玉要烧三日满——与李国祥先生商榷
- 10
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作者
胡中柱
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2003年第3期54-58,共5页
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文摘
本文针对本刊上期所载之文——《论<红楼梦>的哲学基础》而发表不同的意 见,认为儒学不是《红楼梦》的哲学基础,“补天”并非儒家思想。曹雪芹是想通过变更天宫 秩序来改变现实,对“好了歌”及“补天”还可继续作深入的研讨。
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关键词
《红楼梦》
哲学基础
儒学
曹雪芹
释道
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分类号
I207.411
[文学—中国文学]
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题名商业泛文化现象评析
- 11
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作者
韩铁椿
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2000年第4期46-49,共4页
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文摘
为了标榜某些商品的“高品位”,有些商人给推销的商品贴上“文化”的标签。眼下一些以“文化”虚名包装的商品更是失却了文化的本来的涵义,可以说这是一种商业入侵文化的泛文化现象。文化赝品淹没了精神文化产品的原创主体、价值判断、真实的生存环境及文化的体系模式。通过澄清有关文化问题的一些基本认识,以期使我国的商业文化健康发展。
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关键词
商业文化
人类主观精神
文化赝品
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分类号
F7-05
[经济管理—产业经济]
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题名如何提高英语阅读能力
被引量:1
- 12
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作者
全顺芳
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2002年第4期62-64,共3页
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文摘
阅读在英语学习中非常重要。目前在英语阅读中存在着速度慢、背景知识缺乏等问题。要提高英语阅读能力,作者认为有以下技巧:略读、跳读、细读、识别词义、寻找有关答案以及判断和推论等。
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关键词
英语阅读能力
英语学习
略读
跳读
细读
词义识别
大学英语
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分类号
H319.4
[语言文字—英语]
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题名新生如何适应大学英语学习
被引量:1
- 13
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作者
史文琴
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2002年第4期65-66,共2页
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文摘
本文对刚进校大学生在学习大学英语课中存在的问题进行了揭露及原因分析,提出了听、说领先,读、写跟上的大学英语学习方法,只有这样才能适应大学英语课的学习。
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关键词
英语学习
大学新生
学习方法
英语阅读
口语
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名对英语阅读中一些问题的分析
被引量:1
- 14
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作者
陈汉华
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2002年第4期57-61,共5页
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文摘
本文通过对英语阅读中,读者对图式理解失败的详细剖析,提出在阅读和写作的互动中,作为读者,要勤于学习,积累经验,不断丰富自己的“图式仓库”。作为作者要重视写作的逻辑性,表达的准确性和思路的合理性。
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关键词
英语教学
英语阅读
图式学说
学生
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分类号
H319.4
[语言文字—英语]
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题名对高校留学生教育工作的思考
被引量:1
- 15
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作者
陈台丽
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2001年第1期57-59,共3页
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文摘
要做好高校留学生教育工作,就要抓住时机,开拓生源;就要创建特色,保证质量;就要协调一致,服务到位。
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关键词
高校
高等教育
外国留学生
教育工作
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分类号
G648.9
[文化科学—高等教育学]
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题名了解学生心理特点 做好就业指导工作
- 16
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作者
黄润之
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融学院学报》
1999年第2期60-61,共2页
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文摘
近年来,高校毕业生,尤其是专科学校的毕业生,就业中供大于需的矛盾越来越突出。中国人民银行行属院校按计划切块分配的方式即将成为历史,毕业生几乎全部投入人才市场,按市场的需要来双向选择,而人才市场对毕业生的素质要求也越来越高。但是。
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关键词
就业指导工作
心理特点
了解学生
高校毕业生
青年学生
专科生
行属院校
自我认识
学生工作
专科学校
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分类号
G647.3
[文化科学—高等教育学]
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题名要培养学生英语运用能力
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作者
全顺芳
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2003年第4期66-67,共2页
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文摘
大学英语教学经历了两次改革后,现在正在酝酿第三次改革。通过对大学英语教 学现状的分析,要求教师从教学理念、方法、手段、环境等方面着手改进,着重培养学生的 英语综合运用能力。
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关键词
英语教学
中国
教学模式
教学方法
考试
英语交际能力
大学生
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分类号
H319
[语言文字—英语]
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名全民健身与高校体育课程建设
- 18
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作者
孙荣根
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《上海金融高等专科学校学报》
2002年第3期66-68,共3页
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文摘
全民健身与高校体育课程建设有着密切的关系,只有充分认识到目前高校体育课程存在的问题和现代体育课程发展趋势,才能对高校体育课程进行改革,才能更好地贯彻落实全民健身计划,提高全民身体素质。
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关键词
高校
全民健身计划
体育课程
教材
教学内容
教学目标
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名习语译法忠实程度比较研究
- 19
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作者
蒋晓红
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机构
上海金融高等专科学校基础部
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出处
《新余高专学报》
2003年第3期73-75,共3页
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文摘
纽马克认为翻译时信息总会有不同程度的丢失 ,而根据信息丢失的多少 ,我们可以断定习语译法的忠实程度的高低。在不引起误解的前提下 ,直译不仅复制了习语的修辞语义 ,而且复制了其字面语义和修辞手段 ,是忠实程度最高的译法。
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关键词
习语
信息
忠实程度
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Keywords
idioms
information
degree of faithfulness
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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